關(guān)注細(xì)節(jié) 讓寶寶更聰明

　　專家表示，從0歲開始就給孩子各種良性刺激，可以幫助他們的大腦盡快盡好地建立智力系統(tǒng)。那么，爸媽在寶寶嬰兒時(shí)期就要開始就要注意與之交流哦，從生活的細(xì)節(jié)做起，幫助有兒子智力開發(fā)。 推薦閱讀：如何完美激發(fā)寶寶的潛藏創(chuàng)造力

　　有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練

　　在孩子1歲時(shí)，就應(yīng)讓孩子多看各種物體的顏色、形狀、大小，并讓其辨別;兩歲時(shí)要孩子用嗅覺去聞各種氣味，以刺激嗅覺細(xì)胞的發(fā)育;3歲時(shí)教孩子用舌頭品嘗各種味道，刺激味覺細(xì)胞發(fā)育等等。這樣通過視覺、觸覺、嗅覺與味覺來促進(jìn)孩子感覺中樞神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育，對(duì)促進(jìn)幼兒的智力開發(fā)會(huì)起到良好的作用。

　　左右腦同時(shí)開發(fā)

　　人的大腦分左半腦和右半腦，他們分別具有不同的功能。右半腦負(fù)責(zé)處理節(jié)奏、旋轉(zhuǎn)、文學(xué)、圖像和幻想(形象思維)。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)很少使用右腦，培養(yǎng)繪畫能力、手工勞動(dòng)及體育訓(xùn)練是開發(fā)嬰幼兒右腦智力的最佳方法。因此，要多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進(jìn)右腦的發(fā)育。多做一些由簡單到復(fù)雜、由被動(dòng)到主動(dòng)的運(yùn)動(dòng);要有意識(shí)地激發(fā)嬰幼兒用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運(yùn)動(dòng)，尤其是要訓(xùn)練其手腳的精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)小腦發(fā)育和平衡。

　　用形象的語言啟迪

　　隨著年齡的增長，培養(yǎng)孩子要從具體的形象思維逐漸進(jìn)入到抽象思維的發(fā)展。

　　在教育自己的孩子時(shí)，盡量讓孩子用完整的語句表達(dá)意思，以便較早地開發(fā)孩子對(duì)語言的感知力和接受力。如“筆是用來寫字的”，“我們每天都喝牛奶”、“吃飯要用筷子”等，通過生動(dòng)、新穎、形象的話語，促進(jìn)他的理解和記憶，萌發(fā)出孩子們形象聯(lián)想，并調(diào)動(dòng)出自由天真的幻想。

　　在生活的細(xì)節(jié)之處，爸媽時(shí)刻關(guān)注寶寶的健康發(fā)育，在適宜的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有針對(duì)的早教訓(xùn)練，更有利于幼兒智力開發(fā)。如對(duì)其微笑，輕聲細(xì)語，撫摸擁抱，翻身滾爬，為孩子布置一個(gè)色彩鮮明的小天地等。