如何為1～2歲的小寶寶選書

　　說話是1歲寶寶發(fā)展的一個重要里程碑，他們開始喜歡指名認物，開始喜歡亂翻一些色彩鮮艷、文字簡單的圖書。那么，爸爸媽媽該如何為1～2歲的小寶寶選書呢?

　　如何為1～2歲的小寶寶選書?

　　根據(jù)1～2歲寶寶的發(fā)展特質(zhì)，父母在選書時，可從以下幾個方向選購。 >>推薦閱讀：幼兒早教的五大好處

　　1、銜接玩與讀的玩具書

　　玩具書的形式十分多樣，包括觸覺書、翻翻書、拼圖書、有輪子或不同形狀的書，這些書的設計都是引發(fā)孩子對書的興趣，并從動手學習中親近書本。玩具書有為不同年齡而設計的，較精致的立體書是經(jīng)不起幼兒的摧殘的，因此在為孩子選購玩具書時，必須注意書的材質(zhì)是否耐用，例如書中小翻頁的連接處是否面積夠大;同時，父母自己也需調(diào)整心態(tài)，玩具書本來就是要讓孩子動手探索的消耗品，不需要太過保護圖書。

　　2、可練習心象的翻翻書

　　根據(jù)皮亞杰的理論，一、兩歲的孩子正在發(fā)展物體恒存概念，也就是即使物品不在眼前，孩子仍能在心中呈現(xiàn)物品的形象，這樣的能力發(fā)展，讓此階段的幼兒特別愛玩躲貓貓(反覆遮臉又露臉的游戲)，也愛讀翻翻書，因為每次打開物體都在那兒的過程讓幼兒能不斷驗證自己的能力。

　　3、開始介紹紙頁書

　　一歲的頭幾個月，硬紙書和玩具書仍是共讀時的重點，因為這時期孩子對書的探索程度，夠堅固的材質(zhì)是不容易損壞的。一歲半之后，一般的紙頁書也可以介紹給孩子了。可是，一開始孩子在嘗試翻書時，常不小心撕破書頁，這無意的動作，卻容易引發(fā)了幼兒撕書的興趣。對于這樣的行為，父母請以平常心對待，只需教導孩子對書的尊重，及告訴孩子書撕破就沒有故事可聽了，再和孩子一起用膠帶把書頁黏好即可。

　　4、圖文能充分配合

　　此階段的幼兒以為爸爸媽媽說的故事是從圖片來的，當他們在聽故事時，讀的是圖，完全忽視那些黑壓壓的文字線條，例如他們會拿沒有文字的圖畫書，叫父母念給給他聽。因此，在這個階段，為孩子選擇的書，需注意的是圖片是否有很好的敘事功能，并且能與文字充分配合。

　　5、語句重復、文字押韻

　　讓寶寶看書不僅能增進孩子和父母的親密關系，還能讓寶寶從小體會讀書的樂趣。各位家長，還等什么?陪寶寶一起看書吧!

　　由于一歲半到兩歲間是孩子學習單字的時期，因此指名認物的命名書仍是最適合此階段的共讀的書。兩歲之前，幼兒已經(jīng)開始會用兩個字詞組成句子，也開始可以對書中描述物體的細節(jié)感興趣，選擇文字押韻、故事語句重復的書，有助于孩子記憶書中的句子，加速孩子語言能力的發(fā)展。