父母過度關(guān)注 可能導(dǎo)致孩子焦慮
我們常以為父母關(guān)心小孩,幫助小孩,用榜樣法激勵(lì)小孩,甚至指責(zé)小孩,這些都是為了小孩好,是一種愛的表達(dá)。即便小孩現(xiàn)在不能接受,以后會(huì)理解的??晌覀兪欠褚庾R(shí)到這種愛,可能也是導(dǎo)致小孩焦慮的根源?美國大學(xué)健康學(xué)會(huì)2016年度全國調(diào)查顯示,焦慮癥已經(jīng)超越抑郁癥成為大學(xué)生中最常見的心理健康問題。

在家庭教育中,由于父母常常過度地介入和幫助小孩的學(xué)業(yè)及生活,學(xué)生們普遍缺乏自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的技能和動(dòng)力。我們可能給小孩傳達(dá)了錯(cuò)誤的訊息——你不能單獨(dú)解決這個(gè)難題,從而限制了孩子的自我效能。而這種行為可能導(dǎo)致孩子不斷地感到環(huán)境的壓力和威脅,增加主觀的恐懼。有時(shí)候我們的這種行為也限制了孩子發(fā)揮自己策略取得成功的機(jī)會(huì)。

今天的父母多半都受過良好的教育,似乎有更多幫助子女的技能,按理這是優(yōu)勢(shì),不過應(yīng)用不當(dāng),也會(huì)事與愿違。有時(shí)候父母忽略了負(fù)面的影響,在不知不覺中,把小孩推入焦慮癥的陷阱,且越陷越深。越是我們以為的好學(xué)生,他們的臉皮可能越薄。就如美國教育家約翰·霍爾特所說:“很能干的父母不一定能為小孩樹立很好的榜樣,因?yàn)橛袝r(shí)可能給小孩造成一種感覺,他們不可能做得和父母一樣好,所以小孩甚至連試都不愿意試?!?/p>
一個(gè)家庭中父母與小孩的良性交流互動(dòng)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),學(xué)業(yè)當(dāng)然重要,但如何面對(duì)社會(huì),戰(zhàn)勝逆境的能力一樣是重要的品格。當(dāng)小孩遇到困難時(shí),鼓勵(lì)小孩戰(zhàn)勝逆境非常重要。很多家長(zhǎng)遇到這種情況,總是以為是小孩不夠努力,更覺得讓父母在親朋好友面前臉上掛不住。結(jié)果,給小孩添加更大的壓力,最后把事情變得更糟。
每個(gè)小孩都是不同的個(gè)體,別人成功的經(jīng)驗(yàn)不一定便是真理,而過度呵護(hù),整天嘮叨、指點(diǎn)則可能產(chǎn)生不良的負(fù)作用,重要的是給小孩多一點(diǎn)信任和鼓勵(lì),多一點(diǎn)成長(zhǎng)的空間。
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