8歲前是智力開發(fā)的最佳年齡

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  美國科學(xué)家布盧姆曾提出一個假設(shè),如果把17歲時所達(dá)到的普通智力水平看做100%,那么從出生到4歲,就獲得50%的智力;從4歲到8歲又能獲得30%的智力;而余下的20%的智力則是在8歲~17歲這個時期獲得的。那么。這個假設(shè)可靠嗎?一起了解一下。

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  8歲前是智力開發(fā)的最佳年齡

8歲前是智力開發(fā)的最佳年齡

  盡管人們對布盧姆的這個假設(shè)還有爭議,但是對從出生到8歲這一時期是人的智力發(fā)展最快時期的論點(diǎn),看法都是一致的。他們認(rèn)為嬰幼兒期、童年期最容易接受外界刺激,最容易形成大腦神經(jīng)聯(lián)系。>>推薦閱讀:關(guān)注生活細(xì)節(jié),開發(fā)寶寶智力

  我國兒童心理學(xué)工作者也認(rèn)為:4歲前,是兒童發(fā)展形象視覺和口語語音的最佳期;5歲是掌握數(shù)概念的最佳期;5歲~6歲是豐富口語詞匯的最佳期;7歲是兒童品德形成的最佳期。如果在這些關(guān)鍵期里能對兒童進(jìn)行及時的教育和培養(yǎng)就可以取得事半功倍的效果。

  兩次角色轉(zhuǎn)換,即經(jīng)歷了從嬰兒到幼兒,從幼兒到兒童的轉(zhuǎn)換。

  兩次環(huán)境轉(zhuǎn)變,即從自由的無拘無束的以個體生活的家庭到紀(jì)律約束的以集體生活為主的幼兒園;從以游戲活動為主的幼兒園到以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)校班級?,F(xiàn)實(shí)生活中我們看到有好多小學(xué)生看上去活潑、頑皮、聰明、智力也正常,但就是學(xué)習(xí)成績一直上不去,究其原因,就是沒有適應(yīng)上述兩次環(huán)境轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換。已經(jīng)是小學(xué)生了卻仍是幼兒的心理,已經(jīng)在學(xué)校正規(guī)班級了卻還像在自己家一樣貪玩任性。

  事實(shí)也的確如此,這一年齡階段的孩子年齡小、經(jīng)驗(yàn)少、玩性大、模仿性特別強(qiáng),家長要抓住這一時期,讓寶寶的智力得以充分開發(fā)。

  正如我國兒童教育家陳鶴琴所說:“從出生到7歲是人生重要時期,兒童的習(xí)慣、語言、才能、思想、態(tài)度、情緒等都要在此時期打好基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)不牢固,那健全的人格就不易造就了”。

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