孩子平時(shí)考試好期末考的差什么原因

每個(gè)學(xué)生都想考試考出好成績(jī)，但總是事與愿違，我們現(xiàn)在就來(lái)分析分析孩子平時(shí)考試好期末考的差什么原因。

1.平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)水分大

平時(shí)測(cè)驗(yàn)是利用日常上課時(shí)間進(jìn)行的，通常由一位科任老師監(jiān)考，學(xué)生座位也不會(huì)打亂，很多時(shí)候看管不太嚴(yán)格。一些比較“靈活”的學(xué)生，總能很輕易地獲得答案；一些喜歡“樂(lè)于助人”的學(xué)生，也會(huì)經(jīng)常把答案送到那些有需要的同學(xué)手里。

而期末考試一般至少有兩位老師監(jiān)考，且監(jiān)考老師很可能來(lái)自不同的年級(jí)，加上學(xué)生的座位被打亂、一個(gè)考場(chǎng)的考生數(shù)被嚴(yán)格限定，學(xué)生作弊的成本和難度提升了很多。一些原本靠其他同學(xué)“幫忙”才能獲得高分的同學(xué)，因?yàn)闊o(wú)法獲得他人的“幫助”，只能拿出自己的真本領(lǐng)應(yīng)付考試，于是考出了一塌糊涂的成績(jī)。

2.學(xué)生實(shí)力弱，考試題難

平時(shí)的考試和小測(cè)試，一般難度都不會(huì)很大，學(xué)生考出好成績(jī)也就比較容易，可是，到了期末考試，一般考題會(huì)比較難，一些平時(shí)實(shí)力弱的學(xué)生考試成績(jī)就會(huì)差，因?yàn)楸旧碜约耗芰筒桓撸疾怀龈叱煽?jī)也很正常，這又是一種因素，家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的實(shí)力，平時(shí)成績(jī)好很多時(shí)候并不代表成績(jī)會(huì)一直好下去。

3.不會(huì)復(fù)習(xí)

我們都知道，平時(shí)做題都是對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的鞏固，當(dāng)天會(huì)了，不一直都會(huì);當(dāng)天會(huì)做的題，也不永遠(yuǎn)會(huì)做，這是思維的規(guī)律。正因如此，考試前的復(fù)習(xí)就很重要，因?yàn)椋荚嚠吘共皇强籍?dāng)天所學(xué)的知識(shí)，而是考前面一段時(shí)期內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容。所以，如果復(fù)習(xí)不到位，或不會(huì)復(fù)習(xí)，很可能就是這樣一種結(jié)局，平時(shí)做題都會(huì)，一到考試都廢。

4.考試緊張

當(dāng)然也不排除另外一種可能，那就是孩子從心里對(duì)考試有過(guò)度的焦慮，這種焦慮會(huì)直接導(dǎo)致孩子考試水平的失常，等等。

如果孩子考試沒(méi)有考好的話，家長(zhǎng)不要過(guò)度的去抱怨孩子了，要明白考試的意義都在于“診斷”，如果能從孩子一半次失敗的考試中找到孩子身上的問(wèn)題，那比孩子稀里糊涂的拿個(gè)要有意義的多。