育兒好方法 尋找教育兒童的正面行為和跡象

在實施獎懲措施時，咨詢師向家長解釋從孩子那里發(fā)現(xiàn)積極行為和道德跡象的重要性。在咨詢之前，父母和青少年通常不再喜歡對方，父母只關(guān)注孩子的壞地方，父母無意中加劇了他們希望孩子停止的問題。因此，顧問要求父母從口袋里拿出贊美人的放大鏡，并經(jīng)常用它來照孩子說什么和做什么，以找到他們的積極行為和閃光點。

如果負面趨勢不能逆轉(zhuǎn)，獎懲只能起到暫時的作用，t咨詢結(jié)束后，r家將回到原來的溝通模式。因此，顧問必須教父母如何盡最大努力探索孩子的優(yōu)勢和亮點（當孩子不在場時，通過角色扮演）。顧問可以通過扮演這樣的角色來指出潛在的問題，并在孩子受到負面批評之前進行糾正。第七章將進一步討論這個話題。

臨床案例

16歲的珍妮特離家出走了很長時間。她這樣做的原因之一是她的母親太嚴厲了，經(jīng)常懲罰和批評她。母親堅持說，當女兒做對了，她也會給出積極的評價。在角色扮演中，母親每次表揚后都會用但這句話來表達她的負面批評，這完全抵消了之前的表揚。顧問向她指出了這個問題，并幫助她糾正它。如此微妙但重要的變化極大地改善了母女之間的關(guān)系，并有助于防止女兒離家出走。