教育孩子有哪些誤區(qū)？避免兩大常見的育兒失誤

在照顧孩子的過程中，父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)時(shí)候，他們似乎有能力把你的耐心推到耐心的邊緣和極限，即使在一個(gè)陽光明媚的日子。父母不用擔(dān)心，這表明學(xué)齡前兒童想要有自己的獨(dú)立性。

米歇爾·博芭，EdD育兒該計(jì)劃的作者曾說:這些年齡(3)–5歲是兒童時(shí)期最活躍的，也是育齡階段最活躍的沮喪是的，所以這是對(duì)照顧者密切關(guān)注和正確對(duì)待的一個(gè)更大的考驗(yàn)。這里有學(xué)齡前兒童父母的兩個(gè)常見錯(cuò)誤，以及一些智能修復(fù)方法來幫助避免或解決問題。讓我們了解一下如何避免這個(gè)常見的育兒錯(cuò)誤。

一致性是關(guān)鍵

兒科醫(yī)生坦尼婭·阿爾特曼說：一致性是關(guān)鍵，對(duì)學(xué)齡前兒童來說，她是譚雅博士回答父母101個(gè)問題的作者，專注于解決問題嬰兒初學(xué)走路的孩子的行為。

當(dāng)父母說的不符合你的生活習(xí)慣時(shí)，學(xué)齡前兒童會(huì)感到困惑，并可能表現(xiàn)出更多的不良行為，如發(fā)脾氣。阿爾特曼說：如果你有時(shí)讓他們做你沒有做的事，他們會(huì)感到困惑。你的孩子可能想知道為什么上次媽媽讓她在操場(chǎng)上玩10分鐘，然后去上學(xué)，但這次她被要求馬上上車?；蛘邽槭裁磱寢屪蛱炜梢缘茸约核嗽僮唛_但是今天卻說不能。

糾正:言行一致——無論是紀(jì)律、睡眠習(xí)慣還是吃飯時(shí)間。

兒科醫(yī)生坦尼婭·阿爾特曼博士說：如果你的程序是一致的，你可以在90%的時(shí)間內(nèi)和你的孩子做得很好，一個(gè)小例外不會(huì)造成很大的變化。

不僅要關(guān)注負(fù)面行為

父母很容易關(guān)注孩子早期的負(fù)面行為，比如大聲喊叫和尖叫，而忽視孩子的好行為。阿爾特曼博士說：父母傾向于關(guān)注他們不想讓學(xué)齡前兒童做的事情，他們經(jīng)常說‘不要打架’、‘不要扔’、‘不要移動(dòng)’。

糾正:注意孩子的積極行為，獎(jiǎng)勵(lì)好行為。

阿爾特曼博士說：這些類型的事情實(shí)際上見證了學(xué)齡前兒童的真正進(jìn)步和成長(zhǎng)。。告訴你的孩子，我喜歡你靜靜地坐著聽或愿意給其他孩子玩玩具是非常友好的，這可以培養(yǎng)孩子的良好行為。