感統(tǒng)失調(diào)的孩子通過訓(xùn)練能正常嗎

感統(tǒng)失調(diào)的孩子通過訓(xùn)練能正常，訓(xùn)練方法包括平衡訓(xùn)練、觸覺訓(xùn)練、手指精細(xì)訓(xùn)練等，具體分析如下：

1.平衡訓(xùn)練

感統(tǒng)失調(diào)的孩子可以通過蕩秋千、走平衡木等游戲進(jìn)行平衡訓(xùn)練。平衡游戲能強(qiáng)化孩子自身，對(duì)平衡感覺的認(rèn)知，能增加孩子的平衡感。

2.觸覺訓(xùn)練

感統(tǒng)失調(diào)的孩子在日常生活中可以通過觸覺進(jìn)行訓(xùn)練?？梢杂檬指惺懿煌臇|西，比如用手觸摸不同的水溫，還可以用手去觸摸粗糙的東西，比如鋼絲球、鞋刷等物品，以刺激孩子的感覺，改善感統(tǒng)失調(diào)的癥狀。

3.手指精細(xì)訓(xùn)練

感統(tǒng)失調(diào)的孩子可以通過對(duì)手指肌肉的訓(xùn)練進(jìn)行改善。手指訓(xùn)練可以調(diào)整本體感失調(diào)，訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力以及協(xié)調(diào)能力，手指精細(xì)訓(xùn)練主要包括擺積木、拿筷子、系鞋帶、折紙等。