兒童性早教不需要“謊言”

在兒童性教育問題上，很多家長存在誤區(qū)。由于家長對性教育的偏見和性教育的無知，總是羞于對孩子說出性這個詞，而當(dāng)孩子問與性相關(guān)的問題時，更是敷衍、躲避不愿回答，從而造成孩子對性的曲解。就算有些家長愿意回答性或生殖器方面的問題，也不愿意對那些名詞直唿其名，而是用“說謊”的方式敷衍孩子。

避性不談害大于利

在幼兒期這一階段，他們幾乎總是受到父母的壓抑，絕大多數(shù)家長根據(jù)自己對待性欲的態(tài)度來看待幼兒玩弄生殖器，看到孩子的這一行為就會惶惶不安;在有些家庭里，生殖器是絕對不提及的，他們可以教導(dǎo)或談及孩子身體的任何部位，偏偏不談?wù)摵⒆拥纳称鳎踔翀詻Q否認(rèn)這一器官的存在。

其實對于這一年齡段的孩子來說，沒有名稱的東西是不存在的，他們不會因為大家的否定態(tài)度而停止自己的探索，而家長的這種否定的態(tài)度往往給孩子將來的情感和行為發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。

性教育不必“說謊”

在大多數(shù)家庭里，陰莖這一名稱，通常被冠以“小鳥兒”、“小雀兒”等多種滑稽的叫法。因為大家總是想給那些生殖器官冠以一個隱蔽，或者高雅一點的名字，不要讓別人一聽就知道它的存在。歸根結(jié)底，這是人們把性當(dāng)成是一種骯臟的東西。當(dāng)孩子出現(xiàn)玩弄生殖器的行為時，性就成了罪惡。

如果孩子在這一時期，接受了不正確的性教育和性知識，讓孩子被迫接受了性是罪惡和骯臟的東西這一理念，那么在他們的心中性就變成了可怕和不健康的甚至是下流的東西，從而產(chǎn)生不良的性認(rèn)識，而這一理念隨著孩子年齡的增長而不斷強化，很可能造成孩子成年后的性冷漠和性功能障礙。

因此，作為家長當(dāng)孩子提出有關(guān)性問題時，要直言不諱，簡單明了的告訴孩子身體各個部位的正確名稱，當(dāng)然包括生殖器官，讓孩子明白自己的生殖器官與身體的其他器官沒有什么不同。并告訴這些地方比較脆弱，對人體來說十分重要，需要認(rèn)真保護(hù)，不能輕易傷害。