五年級不想上學(xué)怎么辦

五年級不想上學(xué)怎么辦？五年級的孩子不想上學(xué)家長不能簡單粗暴的歸結(jié)為小孩貪玩，不愛讀書，不喜歡學(xué)校。五年級不想上學(xué)的孩子行為背后往往存在一些更深層次的原因。孩子厭學(xué)時間長了，還會衍生出自尊心下降、缺乏自我效能感以及否定自我價值等嚴(yán)重問題。

五年級不想上學(xué)怎么辦：

第一、求助專業(yè)的心理幫助

1.專業(yè)的心理評估為了排除孩子的厭學(xué)是由切實的心理障礙或者生理原因的客觀因素造成的，前往專業(yè)的醫(yī)院或者機(jī)構(gòu)為孩子做一個系統(tǒng)專業(yè)的評估。

2.兒童心理咨詢

在兒童心理咨詢中，咨詢師會使用各類咨詢技巧來幫助孩子慢慢減輕對于上學(xué)的恐懼，幫助孩子重返學(xué)校，參與日常的社交。咨詢師可能采用的方法包括：放松技巧，通過冥想來減輕焦慮；認(rèn)知行為療法，糾正孩子對于學(xué)校、家人或者同齡人的不合理想法；還有一些社交技能培訓(xùn)和幫助孩子處理在學(xué)校中或家庭中遇到的創(chuàng)傷等的。當(dāng)然，這些方式若能得到家長和學(xué)校的共同配合會更有幫助。

3.家庭教育咨詢

如果家庭內(nèi)部發(fā)生了一些特殊情況，可能與孩子的厭學(xué)情況有關(guān)，那么家庭教育咨詢是非常有效的一種方式。家庭被當(dāng)做成一個整體來看待，家庭教育咨詢可以幫助整個家庭調(diào)整和改變家庭成員間的互動方式，會對孩子的心理和行為產(chǎn)生相應(yīng)的影響。

兒童和成人的思維方式有很大差異，對于兒童青少年心理健康服務(wù)工作者，若想提高自己的專業(yè)技能，更好的有針對性的與兒童工作，需要額外專業(yè)的培訓(xùn)。

第二、與孩子進(jìn)行良好的溝通

除了專業(yè)的心理幫助外，良好溝通是有效的心理處理方法。

一位美國的教育家說過：“父母教育孩子最基本的方式就是與孩子談話。我深信世界上最好的教育是孩子在和家長的談話中不知不覺獲得的?！毙∥牡母改负屠蠋熞欢ㄒ⒅嘏c孩子進(jìn)行良好的溝通，要重視孩子發(fā)出的每一個負(fù)面情緒的信號。只有這樣，才能防患于未然，避免悲劇的發(fā)生。

無論家長還是老師，都應(yīng)像維護(hù)自己的自尊心那樣維護(hù)孩子的自尊心。如果父母和老師站在孩子的立場上思考問題，就會發(fā)現(xiàn)孩子的許多想法和感受是合情合理的。

對孩子的關(guān)愛和體貼會緩解孩子的厭學(xué)情緒，但不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。平時多抽出時間與孩子進(jìn)行交流。孩子上五年級了，家長要特別注意，這個年齡段的孩子已經(jīng)開始有自己的思維意識，家長不要把自己的思想和觀念強(qiáng)加在孩子的身上，要多聽聽孩子是如何思考的。如果發(fā)現(xiàn)孩子的想法有不正確的地方，家長再加以糾正和指引。

家長也應(yīng)走出認(rèn)識上的誤區(qū)，即孩子要有好前途就必須“小學(xué)力爭上游，高中爭取重點，大學(xué)要上名牌”。成才的路千萬條，家長不要把孩子學(xué)習(xí)的那根弦扯得太緊。