十二三歲的男孩怎樣管教

十二三歲的男孩子有著強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和極強(qiáng)的自尊心，這個(gè)階段父母想要用嚴(yán)厲的方式去教育他們，只會(huì)適得其反，讓男孩子們的逆反心理加重，這個(gè)年齡段的小孩性格也是多變的，他們會(huì)因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑樯鷼?，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那么十二三歲的男孩怎樣管教呢？

十二三歲的男孩怎樣管教

平等、尊重孩子。孩子年齡雖小，但同樣有自己的自尊，希望獲得重視、認(rèn)可，需要獲得平等溝通的地位和機(jī)會(huì)，作為父母，如果總是擺出一副高高在上的姿態(tài)對(duì)自己的孩子下命令，指手畫腳，他們必然會(huì)反感、抵觸，所以，降低自己的身段，尊重孩子的人格，用和善、商量的語(yǔ)氣進(jìn)行平等的溝通，是獲得孩他們認(rèn)可的重要前提。

鼓勵(lì)和支持孩子。十二三歲的男孩真實(shí)青春期的時(shí)候，開(kāi)始表現(xiàn)的更富有探索精神和主動(dòng)意識(shí)，對(duì)于這個(gè)階段的小孩，父母應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，支持他們合理的需求，家長(zhǎng)也要在平常的時(shí)候多關(guān)心他們，不要忽略他們的感受，讓小孩意識(shí)到，爸爸媽媽是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

以身作則，帶好頭作用。作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)要以身作則，要起帶頭作用，好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給他們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上，家長(zhǎng)平常不好的行為習(xí)慣一定不要表現(xiàn)出來(lái)，要讓十二三歲的男孩從父母身上學(xué)到好的東西。

家長(zhǎng)常見(jiàn)的錯(cuò)誤管教方式有哪些

控制欲太強(qiáng)。在孩子還小的時(shí)候，他們可能會(huì)把這些認(rèn)為是父母對(duì)自己愛(ài)的體現(xiàn)，但當(dāng)孩子長(zhǎng)到了青春期，家長(zhǎng)最好還是就別這樣做了，總是想事無(wú)巨細(xì)地想知道孩子心思和事情，會(huì)讓他們感到窒息反而會(huì)被觸發(fā)逆反心理，總覺(jué)得孩子要在自己的掌控中，越是這樣他們?cè)绞桥涯娌环芙獭?/p>

對(duì)孩子的關(guān)注不夠。有的家長(zhǎng)采取的是放養(yǎng)政策，即對(duì)十二三歲的男孩的事情不怎么關(guān)注，大事小情都喜歡讓他們自己處理，在家長(zhǎng)心里，這是給孩子自由，但這個(gè)階段的小孩比較敏感，很容易認(rèn)為是家長(zhǎng)不愛(ài)自己，從而就想做一些逆反的事情來(lái)引起父母的關(guān)注。

十二三歲的男孩不聽(tīng)管教怎么辦

多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多陪伴：十二三歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識(shí)都有了提高，看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn)，而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異，父母應(yīng)多與他們交流，多了解孩子的想法，和他們一起分析事情的利弊，不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定，反而會(huì)產(chǎn)生隔閡，要鼓勵(lì)他們進(jìn)行嘗試。

雙向溝通：多聽(tīng)小孩的建議，與他們進(jìn)行雙向溝通，隨時(shí)改變溝通方法，家長(zhǎng)應(yīng)該多站在孩子的角度去思考問(wèn)題，多了解他們內(nèi)心的想法，這樣當(dāng)小孩出現(xiàn)一些問(wèn)題的時(shí)候，父母可以及時(shí)的找到解決辦法，家長(zhǎng)在平常生活中要注意引導(dǎo)他們，多關(guān)注他們的情緒問(wèn)題。

放開(kāi)自我：孩子有自己的興趣愛(ài)好時(shí)，不要立即禁止，要多了解情況，可以陪他們打游戲或討論她們喜歡的偶像，并在其中提醒孩子什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做，與十二三歲孩子像朋友一樣相處，這樣孩子的逆反心理就會(huì)明顯減輕。