發(fā)現(xiàn)女兒早戀是否該沒(méi)收手機(jī)

發(fā)現(xiàn)女兒早戀是否該沒(méi)收手機(jī)？您最好先不要沒(méi)收手機(jī)，以免造成孩子的逆反心理。建議您最好和孩子好好談?wù)?，讓她知道早戀?duì)自己是沒(méi)有什么好處的，要以學(xué)習(xí)為主。

孩子早戀父母正確做法

1、正?？创?/p>

心理學(xué)家馬斯洛人本主義理論的“需要層次理論”，通過(guò)三個(gè)層面為我們解釋了青少年男女之間交往的必要：青春期階段青少年出現(xiàn)了愛(ài)和歸屬感的需要，他們有了在“認(rèn)知”、“生理”和“心理”的層面去關(guān)注異性、了解異性、接觸異性的需要。作為家長(zhǎng)，首先要理性看待這件事，這是正?，F(xiàn)象，不必過(guò)于擔(dān)心。黃磊之前在采訪中，就談到早戀問(wèn)題，他說(shuō)：“我女兒要是15歲談戀愛(ài)很正常，青春期懵懵懂懂的，情竇初開(kāi)，這是人本身最天然的東西。我覺(jué)得這是美好的，戀愛(ài)就是戀愛(ài)，哪有什么早戀，這個(gè)詞兒就很混蛋。”

對(duì)待孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么大驚小怪的，每個(gè)大人也都是從那個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，懵懂的心思，所以，不要過(guò)分擔(dān)憂，需理性看待。一旦孩子早戀，作為家長(zhǎng)，切不可一味地指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，使其逆反。處于人格形成過(guò)程中的孩子格外需要正向情感，父母應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨般地給予指導(dǎo)，而不是消極應(yīng)對(duì)。

2、尊重隱私

尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長(zhǎng)在孩子疑似出現(xiàn)早戀問(wèn)題后，偷偷看孩子手機(jī)、日記，這種行為一般會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈不滿，沒(méi)有尊重孩子，甚至傷了他們的自尊心，只會(huì)讓他們更叛逆，也許會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。家長(zhǎng)們無(wú)論在什么時(shí)候都要尊重孩子的隱私，想要了解他們的生活，就應(yīng)該好好陪伴，跟他們多聊天，孩子們放下防御心才會(huì)跟家長(zhǎng)談心，說(shuō)出他們的內(nèi)心真實(shí)的想法。

3、多陪伴孩子

這段時(shí)間，家長(zhǎng)們可以多陪伴孩子，多跟他們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)“早戀”的看法。不要刻意地去“說(shuō)教”，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，以一種平和的態(tài)度去對(duì)待，其實(shí)家長(zhǎng)越是開(kāi)放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

4、鼓勵(lì)孩子跟異性朋友交往

家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆痈愋耘笥汛螂娫挕⒁黄鹜婢捅３忠环N虎視眈眈的態(tài)度，就像現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)生時(shí)期不允許談戀愛(ài)，但畢業(yè)后立馬就催婚一樣矛盾，如果不讓孩子青春期接觸異性，那他們未來(lái)在人際關(guān)系交往方面就會(huì)缺乏這樣的能力。所以，家長(zhǎng)切忌阻擋孩子跟異性交往，反而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子跟異性同學(xué)組建友誼。

5、加強(qiáng)性教育

如果您的孩子已經(jīng)出現(xiàn)跟異性過(guò)密交往的情況，那就要坦然地跟孩子講交往過(guò)程中的注意事項(xiàng)，教育孩子管好自己的行為，預(yù)防性行為的發(fā)生。家長(zhǎng)不要覺(jué)得跟孩子將這種事很尷尬，現(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá)，孩子獲取這種信息的途徑非常多，與其孩子自己去尋找，不如家長(zhǎng)告訴他們科學(xué)的性知識(shí)。