高一孩子厭學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

厭學(xué)是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負(fù)面情緒表現(xiàn)。心理教育專家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在即將開學(xué)時和開學(xué)初期，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒最為明顯。厭學(xué)不但直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而且危害他們的身心健康。

高一孩子厭學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、改進(jìn)環(huán)境，愉悅心境。

要改動厭學(xué)學(xué)生對日子的情緒、對學(xué)習(xí)的知道，首要就有必要要改進(jìn)他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需求社會、家庭、校園之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)心、教師的注重、同學(xué)的友愛都有利于營建一個重學(xué)、樂學(xué)的空氣，消除厭學(xué)學(xué)生被扔掉、被輕視的感覺，對學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，然后活躍、自動、愉快地開端新環(huán)境中的日子、學(xué)習(xí)。

2、培育愛好，建立決心。

愛好是最好的教師。厭學(xué)學(xué)生對自我價值有了新的知道后，隨即就要開端自我實(shí)踐，這種測驗(yàn)成果的好壞是他們能否我完全改動自己的要害。要盡量發(fā)明環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培育愛好，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和興趣感，并逐漸養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而建立決心、堅(jiān)定信念，完全矯治厭學(xué)的心理障礙。

3、改動觀念，承受自我。

讓厭學(xué)學(xué)生重新知道自我價值，構(gòu)成杰出的.自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。家長應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的杰出、活躍的學(xué)習(xí)情緒和行為，從正面予以必定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中承受自我，知道到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，信任自己也是一個有能力、有出路、受尊重的以，改動自己無能的觀念。當(dāng)然，對厭學(xué)學(xué)生的點(diǎn)評有必要客觀、中肯、好心，不能挖苦過火，以免增加逆反情緒。

高中不想上學(xué)怎么辦

厭學(xué)心理是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)，需找到問題的根源。可以選擇自己喜歡的愛好職業(yè)學(xué)習(xí)去讀書。

上了高中在各種壓力之下，孩子有這樣的思想是很正常的`，這個時候我們就需要從心里上對孩子進(jìn)行教育，好好的跟他談?wù)?，順便自己也分析檢討一下為什么會這樣，我們有哪些地方做的不對。

最后的決定權(quán)還是留給自己，無論做何決定，還是依然愛他、支持著他。有了這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使最后還是選擇了工作，也可建議先嘗試做一些暑期工，有了真實(shí)的體驗(yàn)再做最后決定。