怎樣教育孩子說話和溝通能力
孩子一來到這個(gè)世界就進(jìn)入了一個(gè)最小的社會(huì)單位——家,在這里孩子需要學(xué)會(huì)如何與母親打交道,如何與父親打交道、如何與人溝通、如何處理人際之間的各種關(guān)系等。所以培養(yǎng)孩子說話和溝通能力要家庭教育開始。那么,具體怎樣教育孩子說話和溝通能力?
怎樣教育孩子說話和溝通能力?
1.和孩子一起玩角色游戲
在孩子小的時(shí)候,父母要安排時(shí)間,與孩子相處,一起玩角色游戲。常讓孩子扮演不同的角色,父母配合孩子演戲,讓孩子體驗(yàn)不同的角色的所思所想,從而能更好地讓孩子理解他人,在人際交往中取得主動(dòng)的地位。
孩子要有好的社交技巧及受伙伴歡迎,開朗的個(gè)性和對(duì)多種事物的熱情也很重要。人們往往會(huì)因?yàn)闀?huì)共同的興趣愛好而成為好朋友,所以可以經(jīng)常和孩子一起玩情景劇的游戲。
2.培養(yǎng)孩子各方面的興趣
為培養(yǎng)孩子各方面的興趣,父母還可以經(jīng)常和孩子一起“玩”藝術(shù),一家人一起玩拼圖、畫畫;和孩子一起聽音樂,一起唱歌;和孩子一起讀書,向孩子問問題,讓孩子改編故事;和孩子一起看電影,從中發(fā)現(xiàn)孩子喜歡看什么,他們的感受如何,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在;和孩子一起對(duì)影片的內(nèi)容——無論故事情節(jié)還是人物性格——進(jìn)行評(píng)論。
當(dāng)孩子的有需求或遇到問題時(shí),盡量幫助孩子,把這作為教孩子養(yǎng)成耐心習(xí)慣,學(xué)會(huì)社交技巧和創(chuàng)意的好機(jī)會(huì)。
3.讓孩子明白輸贏
父母常帶孩子去戶外活動(dòng),和孩子以前玩紙牌、下國(guó)際象棋。在此過程中,幫戰(zhàn)孩子學(xué)會(huì)和其他人輪流作主,學(xué)會(huì)贏、學(xué)會(huì)輸。讓孩子在這些活動(dòng)中逐漸明白輸贏的概念,知道如何去處理勝負(fù)所帶來的情緒以及幫助別人處理這些情緒。
4.經(jīng)常和孩子情感交流
經(jīng)常和孩子一起相處、一起交流、一起玩,跟孩子建立親密的情感,讓孩子知道自己被愛、被認(rèn)可,這是孩子與同伴、朋友交往時(shí)自信心的來源。父母的愛是孩子向外發(fā)展、探索外部復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)的指路明燈。與此同時(shí),和孩子一起交流、一起游戲,還是操勞的父母?jìng)冏陨頊p壓的好方式。
5.耐心引導(dǎo)孩子的交往
多關(guān)心孩子與什么人交往,幫助孩子去分析自己的性格、愛好等,不要干涉孩子交朋友。當(dāng)孩子在交友過程中出現(xiàn)異常時(shí),家長(zhǎng)需要耐心引導(dǎo),千萬不可簡(jiǎn)單制止,引起孩子的反感。
6、邀請(qǐng)孩子的朋友來家做客
可以適當(dāng)?shù)匮?qǐng)孩子的朋友一起來家里做客,觀察孩子與小朋友之間的相處,在合適的時(shí)候引導(dǎo)孩子正確地與人相處,學(xué)會(huì)包容、合作、關(guān)心和體諒,這對(duì)孩子未來的社交很有好處。
怎樣通過游戲提高孩子說話和溝通能力?
01、和同伴共同玩耍
如果一個(gè)孩子緊緊地抱著孩子的皮球,不肯放手,怎么同別的孩子一起玩呢?必須引導(dǎo)孩子將球拋給另一個(gè)小朋友,再讓對(duì)方扔回來,一來一往就進(jìn)入共娛情境,也自然產(chǎn)生社會(huì)交往。
02、學(xué)會(huì)扮演角色
游戲需要情節(jié),也需要角色。孩子正是通過扮演的角色,模擬成人的社會(huì)生活和社會(huì)交往情景。家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)會(huì)扮演角色,模仿成人社會(huì)生活情節(jié)。比如,坐在一把小椅子上當(dāng)司機(jī),為同伴開車;拿一個(gè)玩具聽診器當(dāng)為同伴看病。
03、學(xué)會(huì)相互接近的技巧
1歲的孩子和同伴接近,常常把和對(duì)方的身體接觸都看成是友好的表示,他們還分不清友好的和攻擊性的動(dòng)作之間的區(qū)別,家長(zhǎng)要通過成人的示范動(dòng)作,幫助孩子發(fā)展友好行為,克服攻擊性動(dòng)作。
04、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成同伴游戲
當(dāng)孩子不去參與同伴游戲時(shí),家長(zhǎng)可以給予引導(dǎo)。但當(dāng)孩子已經(jīng)參與到同伴游戲中去后,家長(zhǎng)應(yīng)盡量讓孩子獨(dú)立完成同伴游戲與交往。
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