11歲男孩心理發(fā)育特點(diǎn)

從11歲開(kāi)始，孩子開(kāi)始進(jìn)入青春期。青春期，對(duì)任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵時(shí)期，男孩由于個(gè)性鮮明，這個(gè)階段對(duì)他們來(lái)說(shuō)更具有非凡的意義，堪稱(chēng)為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)青春期的孩子們，家長(zhǎng)要有合理的應(yīng)對(duì)方法。

11歲男孩心理發(fā)育特點(diǎn)

1、自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)。獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

2、情緒化。青春期是到成年的過(guò)渡期，青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情感上的激蕩、情緒不穩(wěn)定，情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現(xiàn)為愛(ài)哭、愛(ài)笑喜怒無(wú)常；易急躁、易沖動(dòng)自我失控；過(guò)度焦慮緊張、自私、狹隘；意志薄弱、承受挫折的能力比較差，遇到困難容易灰心喪氣。

3、興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲與好奇心強(qiáng)烈。富有理想，熱愛(ài)生活，積極向上，樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。

11歲男孩怎么教育

第一，少?lài)Z叨多傾聽(tīng)。多聆聽(tīng)孩子，聆聽(tīng)的時(shí)候不打斷不評(píng)判，比如微笑的點(diǎn)頭。當(dāng)孩子感受到您的支持，您們的關(guān)系就拉近了。而親密的親子關(guān)系，為您引導(dǎo)他打下了良好的基礎(chǔ)。

第二，多給孩子自由空間，讓他有為自己做主的權(quán)力。這階段的孩子有強(qiáng)烈的掌控欲，如果您約束他，他會(huì)跟您對(duì)著干，就是所謂的叛逆。因?yàn)樗@示自己成人了，自己是有力量的。這時(shí)，孩子越有機(jī)會(huì)自己做主，他的主動(dòng)性越強(qiáng)，領(lǐng)袖氣質(zhì)也越強(qiáng)。

第三，照顧好孩子的朋友，孩子會(huì)感受到您的尊重和支持。對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，父母沒(méi)有那么重要了，相反，同伴變得很重要。如果父母能善待孩子的朋友，孩子就會(huì)感受到父母對(duì)他的尊重和支持，和父母的關(guān)系就會(huì)更好。

11歲男孩叛逆的表現(xiàn)

1、厭學(xué)

厭學(xué)是11歲男孩較遍及的心理之一，每逢家里有這種厭學(xué)的孩子，爸爸媽媽往往想經(jīng)過(guò)自己的方法讓孩子改過(guò)來(lái)，由于急于求成，總是會(huì)用錯(cuò)方法，結(jié)果往往會(huì)拔苗助長(zhǎng)。所以爸爸媽媽要去尋求定見(jiàn)。

2、脾氣暴躁、親情淡漠

11歲男孩在大腦里有必定的認(rèn)知，急于脫節(jié)爸爸媽媽的管束，爸爸媽媽的管束只會(huì)讓他們變得脾氣暴躁，與爸爸媽媽交流越來(lái)越少，甚至?xí)亟^爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。面對(duì)孩子的叛逆，不要用暴力限制，這樣只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，要把自己帶入孩子的思考形式，多了解一些孩子的愛(ài)好，多一些共同話(huà)題，讓孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，問(wèn)題就會(huì)很簡(jiǎn)單破解。

3、沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和手機(jī)的遍及觸摸網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越多，處于青春期的孩子自制力比較低，好奇心又比較強(qiáng)，特別簡(jiǎn)單沉浸網(wǎng)絡(luò)。這時(shí)爸爸媽媽要放平心態(tài)，不要直接的制止他的行為，要和他交流好，約定好對(duì)于觸摸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，同時(shí)向他闡明過(guò)度觸摸網(wǎng)絡(luò)的缺陷，對(duì)他標(biāo)明事情的要害。