解決孩子叛逆不聽(tīng)話厭學(xué)的方法

孩子在青春期情緒很難控制，這個(gè)時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話和父母頂嘴的情況，甚至有的孩子還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，那么解決孩子叛逆不聽(tīng)話厭學(xué)的方法有哪些呢？

解決孩子叛逆不聽(tīng)話厭學(xué)的方法

1、家長(zhǎng)從自身找原因

由于目前的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

3、幫助孩子找到適合的方法

有時(shí)候，我們明明很努力，但是就是不出成績(jī)，也許我們每天花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意，如果我們是因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，我們就要盡快改變自己的學(xué)習(xí)思路，可以請(qǐng)教老師，同學(xué)給自己一個(gè)指導(dǎo)，不要一個(gè)人這樣埋頭苦干。

孩子叛逆不聽(tīng)話厭學(xué)的原因

1、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，以至于厭學(xué)。高中生厭學(xué)有時(shí)候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自己無(wú)法解決的困難，比如高中生覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來(lái)特別困難，聽(tīng)不懂老師講課，所以索性就不聽(tīng)了。

這種情況如果不能夠及時(shí)的幫助高中生解決，那么就會(huì)讓高中生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法，有語(yǔ)言學(xué)從而導(dǎo)致高中生的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

2、高中生厭學(xué)，需要家長(zhǎng)格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。

這些外界的不良因素都是會(huì)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不良后果的，高中期間還其心理比較重，所以對(duì)于高中生的厭學(xué)，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

3、孩子上課注意力不集中，上課好動(dòng)，思維邏輯差，背書記不住，都和孩子的腦力注意力缺陷有關(guān)系，孩子注意力缺陷的時(shí)候孩子注意力集中一會(huì)就會(huì)分神，大腦強(qiáng)迫孩子再做其他的事情才能滿足大腦的缺陷，孩子一邊玩一邊學(xué)，學(xué)習(xí)就拉下來(lái)了，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子做兒童注意力訓(xùn)練，幫助孩子糾正注意力缺陷問(wèn)題。

孩子叛逆不聽(tīng)話家長(zhǎng)該怎么辦？掌握這幾招比打罵都管用

1、降低對(duì)孩子的要求。孩子無(wú)法到達(dá)家長(zhǎng)的規(guī)范，會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和不滿的心情。家長(zhǎng)也會(huì)不免責(zé)怪孩子。在責(zé)怪和不滿中，孩子的體現(xiàn)就更加差勁，這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。

2、擺正與孩子的聯(lián)系。家長(zhǎng)要以引導(dǎo)者的身份與孩子相處。孩子有自己獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，有自己的人生，不是依附于咱們的存在。

家長(zhǎng)在與孩子的相處中，不要以權(quán)威者教育者的身份，對(duì)孩子加以責(zé)備，發(fā)布命令。盡管咱們的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，但這種做法會(huì)讓孩子有被控制、被擺布的感覺(jué)，使孩子失去自覺(jué)和主動(dòng)性。

3、孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)覺(jué)得不對(duì)，咱們可以給予恰當(dāng)引導(dǎo)，告知孩子怎樣正確處理。假如孩子與家長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，家長(zhǎng)可以恰當(dāng)甩手，在某些事情上讓孩子做決議，讓孩子感覺(jué)到被信任，被尊重，多鼓舞多支撐。