11歲的孩子厭學(xué)怎么辦

在面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，尤其是小學(xué)階段的孩子，家長(zhǎng)先要修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子。對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問(wèn)題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。那11歲的孩子厭學(xué)怎么辦呢？

11歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充

孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)這種癥狀，可能是他的精神高度緊張導(dǎo)致，都說(shuō)吃可以緩解壓力，作為家長(zhǎng)想，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，給孩子多吃一些愛(ài)吃的水果蔬菜，保持他的心情愉悅，同時(shí)在閑時(shí)多陪伴他，多去做一些親子活動(dòng)，盡量營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情緒的緩解有很好的幫助，也能對(duì)親子關(guān)系起到一個(gè)促進(jìn)作用。

2.培養(yǎng)孩子自信心和興趣

孩子厭學(xué)其實(shí)主要還是要從他自身來(lái)找原因，孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有興趣或者沒(méi)有自信那么對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多用語(yǔ)言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)，這樣孩子的自信心才能有所提高。才能逐漸擺脫孩子的厭學(xué)情緒。

3.和學(xué)校老師進(jìn)行溝通

當(dāng)然，孩子有了厭學(xué)癥這種情況，不僅僅出自他自己和家長(zhǎng)，還可能和老師有很大關(guān)系，一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，可以有效調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)可以隨時(shí)和老師，學(xué)校進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而擺脫厭學(xué)情緒。孩子是學(xué)校和這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任，有義務(wù)對(duì)孩子的一切負(fù)責(zé)，主要還在在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)上。

早期厭學(xué)問(wèn)題的出現(xiàn)家長(zhǎng)一定要關(guān)注?，F(xiàn)在的父母很多都分成兩個(gè)極端，要么不關(guān)注孩子，孩子出現(xiàn)任何問(wèn)題都不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。要么太過(guò)于關(guān)注孩子，讓孩子沒(méi)有自由的空間。這兩個(gè)極端都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)。家長(zhǎng)在孩子的小學(xué)階段要保持一定的距離，但從思想上要時(shí)刻關(guān)注孩子。避免錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。