學(xué)生不去上學(xué)了怎么辦

學(xué)習(xí)是很枯燥乏味的，在這個(gè)過程中學(xué)生難免會(huì)有厭學(xué)心理，如果家長不及時(shí)引導(dǎo)，可能會(huì)讓他陷于其中，無法自拔。家長可以通過談心的方式，和孩子多交流，讓他說出自己的內(nèi)心想法，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況“對(duì)癥下藥”。

學(xué)生不去上學(xué)了怎么辦

第一、減輕孩子的心思和課業(yè)壓力

為了“不輸在起跑線上”許多家長往往給予孩子他們不必要的擔(dān)負(fù)和壓力。造成孩子心理的惡感和抵觸，當(dāng)孩子承受不住的時(shí)候，厭學(xué)就會(huì)發(fā)生，嚴(yán)峻的雙性離家出走。家長應(yīng)該盡量減輕厭學(xué)學(xué)生的擔(dān)負(fù)，做到寓教于樂。

第二、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系

鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理沖突。

第三、營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

比如孩子在寫作業(yè)，您卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等，在這樣的環(huán)境下，孩子哪里還能安心去學(xué)習(xí)。心里早就心猿意馬了，學(xué)習(xí)效率也會(huì)很低。家長要有意識(shí)的給孩子營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候受到打擾。

第四、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)

父母要和孩子真誠的溝通，認(rèn)真討論他的將來，讓孩子對(duì)自己的未來有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。學(xué)生不去上學(xué)了，父母要讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。

為什么學(xué)生不去上學(xué)

原因1：學(xué)習(xí)壓力大。初中生進(jìn)入高中，學(xué)科難度增加，有時(shí)會(huì)覺得力不從心，但學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能夠看到明顯變化的。當(dāng)我們設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，并且無數(shù)次的努力都沒有回報(bào)，肯定會(huì)有很大的挫敗感。高中生本身就一直處于高壓狀態(tài)，如果沒有好的結(jié)果作為激勵(lì)和反饋，只會(huì)覺得壓力越來越大。

原因2：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱。除了學(xué)習(xí)成績之外，還有學(xué)習(xí)的意義帶來的迷茫和壓力。部分同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有興趣，也找不到學(xué)習(xí)的意義，覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。他們對(duì)上學(xué)沒有積極的情感，對(duì)自己要做什么也沒有清晰的想法，只能選擇逃避。

學(xué)生沉迷游戲如何教育

如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲上癮，家長首先應(yīng)該了解其原因。大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。疏解壓力不僅僅孩子需要，大人們也是需要的，只不過大人可能用其他的方法，如運(yùn)動(dòng)，旅游或者打牌等。

游戲可以疏解壓力也同時(shí)有著一定的游戲性，好奇和貪玩的孩子們迷上游戲大多是因?yàn)槿绱?。如果家長能和孩子談?wù)勑?，了解孩子是否是壓力大了就?huì)想到玩游戲，壓力的來源是什么，這也是幫助孩子舒緩壓力的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會(huì)只知道借助游戲來釋放壓力了。

同時(shí)家長應(yīng)該試著陪孩子一起上網(wǎng)，并在這個(gè)過程中讓孩子明白一點(diǎn)：虛擬世界確實(shí)是一個(gè)豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。比如當(dāng)孩子做完作業(yè)后，可以在網(wǎng)絡(luò)上和一些小朋友聊天，也可以在網(wǎng)上聽歌，看視頻。

當(dāng)然還可以查到很多有用的資料，要讓孩子學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的豐富資源。在允許孩子第一次使用網(wǎng)絡(luò)前，家長就應(yīng)該認(rèn)真跟孩子介紹一些使用電腦或手機(jī)、上網(wǎng)的技巧和方法。