正確的家庭教育理念有哪些

家庭教育是每個(gè)孩子從出生就開(kāi)始受到的教育，每位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，并沒(méi)有過(guò)任何培訓(xùn)，也沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以難免會(huì)有一些教育的誤區(qū)，我們要有正確的教育理念，那么正確的家庭教育理念有哪些呢？

正確的家庭教育理念有哪些

1、家長(zhǎng)要與孩子一起成長(zhǎng)

都說(shuō)父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。同樣，個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。

學(xué)習(xí)型的家庭中，父母與孩子是共同成長(zhǎng)，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等。父母的成長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)一樣，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無(wú)形而深刻的。

2、養(yǎng)成孩子讀書(shū)的好習(xí)慣

讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對(duì)于孩子成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)是讀書(shū)。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書(shū)史。一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠(yuǎn)的。

3、要注意培養(yǎng)親子關(guān)系

家長(zhǎng)要介入孩子的成長(zhǎng)生活，要想去指導(dǎo)孩子一番，就要反思我們和孩子之間的關(guān)系怎么樣，如果家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系處于比較惡劣的關(guān)系或者是互相不信任，內(nèi)心有話不愿意和我們父母說(shuō)，學(xué)校發(fā)生的事不愿意跟我們父母說(shuō)，那么我們家長(zhǎng)就不知道孩子內(nèi)心是怎么想，不知道孩子發(fā)生了什么事，我們父母就只能靠想象去教育孩子。

4、營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍

良好的家庭環(huán)境有利于孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，要讓孩子快樂(lè)輕松的渡過(guò)學(xué)習(xí)生活，那么家長(zhǎng)就要做出相應(yīng)的犧牲和改變，注意自己的言行舉止，以身作則，起到模范作用，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍。

5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

責(zé)任心，是孩子對(duì)自己應(yīng)遵守的規(guī)范、應(yīng)履行的義務(wù)的正確認(rèn)知。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子，習(xí)慣以自我為中心，無(wú)法跟同伴友好相處，也就沒(méi)有穩(wěn)定的人際關(guān)系；也正是因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心，孩子也往往缺少必要的奮斗動(dòng)力。孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，一般從兩方面進(jìn)行：一是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)；二是對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)。

正確的家庭教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多，家長(zhǎng)們可以去挖掘新的教育理念。想要教育好孩子，正確的方法也必不可少，家長(zhǎng)們也要學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)教育孩子。