學(xué)生不想去學(xué)校的原因

生活中，越來越多的學(xué)生逐漸都產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，但又因為家長的引導(dǎo)不及時、教育不當(dāng)，讓孩子不想去學(xué)校的想法也就會更加強烈。所以，這時我們就要了解原因，然后幫助孩子找到科學(xué)的解決辦法。

學(xué)生不想去學(xué)校的原因

1、孩子否定自己

越來越多的學(xué)生在對學(xué)業(yè)成就，和未來成功過渡關(guān)注的社會大背景下紛紛倒下。他們感受到學(xué)習(xí)的過程痛苦而無趣，父母們的傾力安排讓這些學(xué)生失去了對自己的掌控感。

孩子們感受到哪怕自己已經(jīng)很努力了、成績考得已經(jīng)很好了，父母們卻依然不滿意，學(xué)習(xí)結(jié)果帶來的總是挫敗感和自責(zé)感，似乎只有100分、前3名才能讓父母們喜笑顏開，孩子們越來越體會不到學(xué)習(xí)所帶來的成就感。

隨著年齡的不斷增長，內(nèi)在不斷否定自我的聲音，也就會轉(zhuǎn)化成孩子長期低落的情緒、越來越糟糕的成績、越來越疏離的同學(xué)關(guān)系等，也就會造成學(xué)生不想去學(xué)校的原因。

2、家庭缺失愛

每一個孩子都希望自己的父母相親相愛，希望父母無條件地愛自己。在愛溫暖流動的家庭中孩子可以安心地做自己、發(fā)展自己，而在愛無法流動的家庭中孩子充滿著不安全感、不信任感和深深的恐懼感，試問一個長期心神不寧的孩子如何去好好學(xué)習(xí)？

3、內(nèi)在驅(qū)動力不夠

一些學(xué)生放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。

也讓孩子因為作業(yè)沒有按時完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，總想待在家中玩耍，也就是孩子不想去學(xué)校的原因之一。

學(xué)生不想去學(xué)校怎么引導(dǎo)

1、改善孩子的情緒

家長要盡可能多的保持和孩子的交流，不管他們是開心也好，不開心也罷，都要持續(xù)溝通，不能讓孩子自己一個人生悶氣。尤其是高年級的學(xué)生，他們的思想變化是很劇烈的，如果沒有家長的引導(dǎo)可能會一個人鉆牛角尖。

而且家長在溝通的時候不要總是圍繞著學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的話題，多和孩子說一些其他的，這樣有助于打開孩子的心扉，更愿意和家長多說一些。這樣在學(xué)校的時候，也能適度的緩解厭學(xué)情緒。

2、提高孩子抗壓能力

家長可以多認(rèn)可鼓勵孩子，提高孩子的抗挫折能力，不要讓他們因為一些小事就耿耿于懷，躲在自己的舒適圈不出來。讓不想去學(xué)校的學(xué)生知道即使遇到失敗，也能從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而對自己的狀態(tài)和行為做更好的調(diào)整。