孩子覺(jué)得自己被孤立怎么辦
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每個(gè)孩子都是天使,孩子的性格也是獨(dú)一無(wú)二的。很多孩子的性格比較內(nèi)向,在學(xué)校的朋友相對(duì)就會(huì)少一些,甚至有時(shí)候還會(huì)被孤立,這對(duì)孩子的身心有著巨大的影響,因此家長(zhǎng)要盡快解決孩子覺(jué)得自己被孤立怎么辦的問(wèn)題。
孩子覺(jué)得自己被孤立怎么辦
1.家長(zhǎng)一定要讓孩子有安全感
要學(xué)會(huì)處理孩子緊張、不安、焦慮的情緒。給孩子充足的安全感,幫助他。讓孩子知道:我也是有人關(guān)心的。
2.找到孩子的同學(xué)和老師,好好地溝通
家長(zhǎng)從孩子那里基本上了解到事情的前因后果以后,可以找他的同學(xué)和老師溝通,看看情況是否屬實(shí)。如果屬實(shí),家長(zhǎng)可以就事論事地溝通,看看要怎么去解決這件事情。整個(gè)過(guò)程中,要做到不偏袒,處理問(wèn)題不急躁。
3.分析原因,再選擇“改變自己”還是“另尋集體”
如果是孩子性格、態(tài)度、解決問(wèn)題的方式有問(wèn)題,寶媽們就要好好教育孩子了。給孩子擺明道理,讓孩子充分認(rèn)識(shí)到是與非,從根本上改變孩子的“壞毛病”。
如果孩子是因?yàn)楸患刀识缓先海瑢殝寕円嬖V孩子不是自己的錯(cuò),也無(wú)需改變自己,既然“鶴立雞群”會(huì)被群雞嫉妒,那就去尋找“鶴群”,找到優(yōu)秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然會(huì)被同樣優(yōu)秀的人接納。
4.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子的社交觀念
讓他們懂得如何交到真正的朋友,也不要急于求成,耐心引導(dǎo)鼓勵(lì),同時(shí)也要適當(dāng)參與孩子的朋友圈,為孩子篩選表面朋友,維持孩子的深厚友誼。
孩子覺(jué)得自己被孤立的影響
1.孩子的性格變得孤僻、敏感
當(dāng)孩子被同學(xué)聯(lián)合起來(lái)孤立,孩子接受到的信號(hào)就是,自己是失敗的,別人是討厭自己的。孩子就會(huì)不自覺(jué)地反思自己,是不是自己哪里不夠好,自己要怎么樣才能夠得到別人的喜歡。
當(dāng)孩子陷入不斷地反思、自責(zé)當(dāng)中,他的性格就會(huì)變得越來(lái)越孤僻、敏感。孤僻、敏感的孩子,將來(lái)走上社會(huì)難以跟人合作,也難以做出一番成績(jī)。
2.孩子容易變得厭學(xué)
人是群居動(dòng)物,而社會(huì)性也是人的本能。一個(gè)孩子再喜歡安靜,他也會(huì)希望結(jié)交朋友、希望有人跟他互動(dòng),聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活上的困擾和所得。如果孩子在學(xué)校被孤立,等于他向周圍人發(fā)出的任何信號(hào),別人都裝作不知道,沒(méi)有接收到。孩子就會(huì)因?yàn)閰拹哼@樣的社交環(huán)境變得厭學(xué)。
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