孩子叛逆期如何教育

孩子在叛逆期常常會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)著干，其實(shí)，有的孩子這樣做目的是向家長(zhǎng)表明自己有自主權(quán)，也有自己的想法。而孩子的內(nèi)心并不是不認(rèn)可家長(zhǎng)的說(shuō)法，就是情不自禁地想跟家長(zhǎng)對(duì)抗，拒絕聽(tīng)家長(zhǎng)的話，那么孩子叛逆期如何教育呢？

孩子叛逆期如何教育

1、了解叛逆期孩子發(fā)育特點(diǎn)，為即將到來(lái)的變化做好準(zhǔn)備

叛逆期孩子處在一個(gè)生理和心理的快速發(fā)育期。在這個(gè)階段，他們的外貌會(huì)發(fā)生很多變化，體內(nèi)荷爾蒙的分泌讓他們既興奮又不安。他們的內(nèi)心產(chǎn)生諸多沖突和困惑，他們渴望被理解、被尊重，渴望獨(dú)立。他們很愛(ài)面子，不知道怎么表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)需求。他們的情緒變化極快，經(jīng)常游走在大喜、大悲的兩端。

家長(zhǎng)如果提前了解孩子的心理特點(diǎn)，就能在心理上做好準(zhǔn)備，遇到問(wèn)題也會(huì)更加冷靜和從容。

2、多站在孩子的角度思考問(wèn)題，看看他們需要什么

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)不妨站在孩子的一邊仔細(xì)想想，他們叛逆的根本原因是什么。孩子成績(jī)退步了，是不是不喜歡自己的老師造成的?孩子不愛(ài)跟家長(zhǎng)交流，是不是大人的說(shuō)教太多了，而他們需要的是傾聽(tīng)?孩子一遇到問(wèn)題就發(fā)脾氣，是不是想要被理解?

3、盡量不要在對(duì)立面，少指責(zé)孩子

面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)不要站在孩子的對(duì)立面指責(zé)孩子或者要求孩子怎么做。當(dāng)孩子認(rèn)為家長(zhǎng)不理解他們時(shí)，只會(huì)關(guān)閉自己的心門(mén)。大人要根據(jù)孩子的需要進(jìn)行應(yīng)對(duì)，這樣才能贏得孩子的信任和尊重。當(dāng)然，對(duì)于孩子不合理的需求或者大人做不到的一些事，可以拒絕并說(shuō)明理由。

4、學(xué)會(huì)和孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心

孩子叛逆期如何教育呢，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期，很多孩子因?yàn)樽约荷砀?、體型的發(fā)育，會(huì)認(rèn)為自己是成人了。他們渴望自己被平等對(duì)待，而大人卻還是把他們看成孩子，由此引發(fā)了一系列沖突。

大人習(xí)慣性地給孩子講道理或者直接給方法，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，和叛逆期孩子的交流要建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上，不要居高臨下地說(shuō)教和指導(dǎo)。大人可以在這個(gè)時(shí)期和孩子分享一下自己的故事，尤其是自己年輕時(shí)候做的“糗事”，沒(méi)有孩子不愛(ài)聽(tīng)。在輕松和諧的氛圍中，孩子才愿意打開(kāi)心門(mén)。

5、多給孩子歷練的機(jī)會(huì)，不要害怕孩子出錯(cuò)

叛逆期的孩子特別希望能擺脫對(duì)大人的依賴，以此來(lái)證明自己的能力。而大人總認(rèn)為孩子還小，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不敢放手?；蛘呤窃诤⒆幼鍪碌臅r(shí)候習(xí)慣性地給予指導(dǎo)和幫助，而孩子并不情愿，矛盾由此產(chǎn)生。大人不如放開(kāi)手，給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

孩子人生中的三個(gè)叛逆期，家長(zhǎng)這樣管教才正確

第一個(gè)叛逆期：2-3歲

1、不要對(duì)孩子的無(wú)理取鬧予以積極回應(yīng)；2、鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒；3、鼓勵(lì)孩子的自主性

2-3周歲時(shí)，孩子會(huì)逐漸形成自己的思維和想法，不像以前完全聽(tīng)從父母的話，經(jīng)常和父母唱反調(diào)，表現(xiàn)出心理叛逆的特點(diǎn)。這屬于孩子的第一個(gè)叛逆期階段的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，教育孩子什么該做什么不該做，幫助孩子順利度過(guò)這一階段。

第二個(gè)叛逆期：7-9歲

1、不要限制孩子的自由；2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；3、要民主，不要權(quán)威。

孩子7-9歲的時(shí)候，逐漸進(jìn)入第二個(gè)叛逆期，表現(xiàn)出不聽(tīng)話、比較懶惰，家長(zhǎng)越不讓做的事情越要做，看電視、玩手機(jī)無(wú)節(jié)制等，與孩子這一年齡段擁有了更多的獨(dú)立思想和意識(shí)，總想擺脫父母的束縛有關(guān)。建議家長(zhǎng)要采取適宜的措施，培養(yǎng)孩子興趣，幫助孩子度過(guò)這一階段。

第三個(gè)叛逆期：12-15歲

1、少份責(zé)怪，多份體諒多一點(diǎn)耐心和包容；2、努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通順暢；3、給孩子留一定的空間不要過(guò)多干涉。

孩子與父母發(fā)生爭(zhēng)吵后。父母的人不應(yīng)該完全在孩子身上找錯(cuò)誤。要從學(xué)會(huì)換位思考，為什么和孩子會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，如何避免。反思自己是否存在態(tài)度強(qiáng)硬等行為，改變自己的一些缺點(diǎn)，然后與孩子交流，這也使孩子更容易接受和減少叛逆心理。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)相信孩子天性善良、相信孩子能改變、孩子的叛逆時(shí)期總是會(huì)過(guò)去的。從孩子的角度考慮和解決問(wèn)題，我相信孩子可以依靠自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。即使有時(shí)孩子有錯(cuò)誤的地方，瑣碎的事情盡可能忽略，只選擇最重要的問(wèn)題，給孩子足夠的獨(dú)立空間，讓孩子可以自由表達(dá)、健康發(fā)展。

孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、否定意識(shí)

這個(gè)階段的孩子開(kāi)始會(huì)對(duì)一些法則條例有一定的不認(rèn)同，一定的反對(duì)意識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子開(kāi)始有自己的認(rèn)知了，開(kāi)始會(huì)對(duì)一些問(wèn)題有自己的一個(gè)想法和意見(jiàn)了。

2、破壞性強(qiáng)

為什么說(shuō)孩子的破壞性強(qiáng)呢，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子脾氣開(kāi)始有一點(diǎn)暴躁，容易生氣，叛逆期的孩子比較容易喜歡摔東西，拆玩具啊，撕書(shū)本等來(lái)發(fā)泄情緒。

3、有對(duì)抗意識(shí)

因?yàn)楹⒆勇?tīng)了很多的道理和知識(shí)，天天面對(duì)父母和老師日復(fù)一日同樣教育方式，孩子開(kāi)始厭煩，開(kāi)始對(duì)這樣的教育和方式有一種對(duì)抗性，所以孩子會(huì)用一個(gè)消極的方式來(lái)對(duì)待，甚至?xí)_(kāi)叫板，與父母老師對(duì)著干，就會(huì)出現(xiàn)所謂的。這個(gè)階段的孩子，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不想被家長(zhǎng)當(dāng)小孩子看，覺(jué)得自己可以和大人抗衡了。