10歲小孩偷錢(qián)應(yīng)該怎么正確教育
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對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō),什么事都略懂一些了,作為家長(zhǎng)要耐心教導(dǎo),什么錢(qián)該拿什么錢(qián)不能拿,一定要監(jiān)督改掉孩子的壞毛病,不然將來(lái)孩子的一輩子后果不堪設(shè)想。
10歲小孩偷錢(qián)應(yīng)該怎么正確教育
一、先溝通,不要上來(lái)一頓打
孩子年齡較小的話,很多事不能自己分辨,他們不知道什么是對(duì)的錯(cuò)的,而且家長(zhǎng)應(yīng)了解是否有校園欺凌的現(xiàn)象,孩子是否受到威脅,如果小學(xué)階段,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子解決這樣的問(wèn)題。
二、判斷是非的教育
現(xiàn)在很多孩子都是家長(zhǎng)比較慣的,孩子,自然而然的認(rèn)為家長(zhǎng)的私有物品就是他的私有物品,也不能夠很好的判斷這件東西是所有權(quán),甚至于再向別人要東西的時(shí)候,沒(méi)有節(jié)制,在這些問(wèn)題上,家長(zhǎng)應(yīng)該疏導(dǎo)和教育孩子什么樣的事情是正確的事情,什么樣的事情是不好的,壞的事情會(huì)對(duì)家人和其他人造成不良的影響,不應(yīng)該去做的,要及時(shí)禁止孩子去做,一味地放任,不管最后將釀成大禍。
三、青少年理財(cái)觀念的教育
很多人認(rèn)為小孩子沒(méi)有理財(cái)觀念,教育的必要,但事實(shí)和大量數(shù)據(jù)證明,從小就,有理財(cái)方面的習(xí)慣的孩子長(zhǎng)大之后,對(duì)于生活上的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題處理的也更加游刃有余。家長(zhǎng)沒(méi)有必要在經(jīng)濟(jì)上完全限制住孩子,可以適當(dāng)?shù)慕o一些零花錢(qián),并且告訴他們需要東西可以自己購(gòu)得,這種零花錢(qián)可以,按月供給,這樣可以給孩子養(yǎng)成一個(gè)自我管理的好習(xí)慣。
在這個(gè)基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)還可以設(shè)置經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,例如孩子做一些家庭上的工作,可以給他一定的報(bào)酬,當(dāng)孩子需要錢(qián)的時(shí)候,他可以通過(guò)想辦法通過(guò)自己的努力去完成,如果排除校園欺凌等現(xiàn)象,這些理財(cái)觀念的教育是比較有效果的。
偷東西的習(xí)慣對(duì)孩子有什么影響
1、思想品德上影響
經(jīng)常的偷錢(qián)的孩子,說(shuō)明他不能自我控制的行為,現(xiàn)在偷一點(diǎn)小錢(qián)沒(méi)關(guān)系,長(zhǎng)大難道還去偷銀行的錢(qián)的嗎?那樣的話孩子在以后的人際交往中受到人群的排擠。
2、自私自利,影響社會(huì)交際
都說(shuō)好的習(xí)慣學(xué)起來(lái),壞習(xí)慣一學(xué)就會(huì),一旦讓孩子養(yǎng)成偷竊的習(xí)慣的話,孩子會(huì)不自覺(jué)認(rèn)為這是正常的,那等待他長(zhǎng)大成人,也會(huì)變的自私自利,以自我為中心,不被周?chē)慕邮堋?/p>
孩子10歲了該不該給零花錢(qián)
孩子到了一定年齡,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子零花錢(qián),主要有以下幾個(gè)理由:
1、培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀:給孩子零花錢(qián),可以讓孩子自己決定如何支配自己的錢(qián),從而培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀和理財(cái)能力。
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性:孩子有了自己的零花錢(qián),就可以自己決定如何支配自己的錢(qián),從而增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和自主性。
3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心:給孩子零花錢(qián),家長(zhǎng)可以與孩子約定一些規(guī)則和限制,比如限制孩子購(gòu)買(mǎi)某些物品,或者限制孩子花費(fèi)的金額,從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和規(guī)則意識(shí)。
4、增強(qiáng)孩子的社交能力:孩子有了零花錢(qián),就可以與同伴一起進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng),從而增強(qiáng)孩子的社交能力和人際交往能力。
5、培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀:給孩子零花錢(qián),家長(zhǎng)可以教育孩子如何合理地支配自己的零花錢(qián),從而培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和正確的消費(fèi)觀。
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