孩子上課紀(jì)律不好家長(zhǎng)怎么教育

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”課堂上的紀(jì)律和規(guī)矩是一樣的，如果在課堂上孩子的紀(jì)律不好，那么孩子的聽(tīng)課效率甚至整個(gè)班級(jí)的聽(tīng)課效率都會(huì)非常低，所以遇到孩子這樣的問(wèn)題家長(zhǎng)一定要給予合適的教育。那么孩子上課紀(jì)律不好家長(zhǎng)怎么教育呢？

孩子上課紀(jì)律不好家長(zhǎng)怎么教育

1、不可以一回家就指責(zé)孩子而是引導(dǎo)

當(dāng)老師向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子在課堂上的不良行為的時(shí)候，父母不可以回家就去對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，這樣反倒會(huì)讓孩子老師產(chǎn)生一種更加強(qiáng)烈的反感情緒。

而是應(yīng)該在了解孩子具體情況以后，引導(dǎo)孩子如果上課總是擾亂課堂秩序，會(huì)影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也會(huì)影響您的學(xué)習(xí)。一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，尊重老師才是好孩子應(yīng)該擁有的品質(zhì)。

2、要讓孩子敬畏老師

如果不敬畏老師，他怎么會(huì)敬畏學(xué)習(xí)？這個(gè)敬畏不是我們平常說(shuō)的怕老師，而是在他心中認(rèn)為老師的評(píng)價(jià)是重要的，老師的要求和指導(dǎo)是重要的。

當(dāng)老師說(shuō)得正確時(shí)，孩子就按照老師的要求去做；當(dāng)老師說(shuō)得有些隱晦時(shí)，父母就更要智慧地引導(dǎo)孩子看到老師的要求背后的內(nèi)涵，讓孩子的行為符合教育的內(nèi)涵。

3、家長(zhǎng)要做一個(gè)專(zhuān)注的好榜樣

小孩子是一張白紙，他們最喜歡有樣學(xué)樣。所以如果想讓孩子專(zhuān)注力好，自己在孩子面前也要盡量保持同一時(shí)間段只做一件事。

比如，您自己都一邊刷朋友圈一邊吃飯，卻要求孩子吃飯的時(shí)候不能看電視，孩子心里會(huì)不嘀咕嗎？肯定會(huì)的，所以家長(zhǎng)要先做好榜樣。

孩子上課紀(jì)律不好的原因

1、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力

學(xué)習(xí)興趣是一種動(dòng)力。對(duì)于感興趣的情況下，孩子們紀(jì)律嚴(yán)明，注意力集中在課堂上。不感興趣的話題可能會(huì)更加隨意和混亂。

這些行為特別表現(xiàn)在自我控制能力薄弱的孩子身上。他們學(xué)習(xí)能力差，在課堂上很難控制，允許自己在課堂上學(xué)習(xí)。注意力不集中就會(huì)講話分心。

2、孩子不喜歡講課的老師

當(dāng)孩子有了一定自我意識(shí)以后，就會(huì)開(kāi)始來(lái)判斷自己喜歡哪些人，不喜歡那些人。

有的老師講的課，孩子就是不喜歡。有的孩子非常的調(diào)皮搗蛋，就會(huì)在自己不喜歡課的老師的課堂上故意出現(xiàn)上課紀(jì)律不好的情況，讓老師的課程沒(méi)有辦法正常進(jìn)行下去。