小孩裝病不去上學(xué)怎么辦

孩子不想上學(xué)是每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)的，有的時(shí)候他們?yōu)榱瞬蝗ド蠈W(xué)會(huì)對(duì)父母撒謊，還會(huì)裝病逃避去學(xué)校，家長(zhǎng)知道小孩子裝病的時(shí)候，不要批評(píng)他們，要學(xué)會(huì)和他們溝通，找到他們不想上學(xué)的原因，這樣才能讓從根本上解決，小孩不想上學(xué)的問(wèn)題，那么家長(zhǎng)面對(duì)小孩裝病不去上學(xué)怎么辦呢？

小孩裝病不去上學(xué)怎么辦

正確處理。首先父母要及時(shí)觀察，看看孩子是否真的為身體不適產(chǎn)生生病，千萬(wàn)不要輕易的下判斷孩子為裝病不想上學(xué)，這樣不僅會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，同時(shí)也對(duì)疏遠(yuǎn)親子關(guān)系，導(dǎo)致孩子將來(lái)不愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)一定要冷靜和他們溝通，找到其中的原因。

適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有的孩子不愛(ài)上學(xué)可能與缺乏學(xué)習(xí)興趣有關(guān)，尤其是一些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的科目，這樣都會(huì)導(dǎo)致他們厭學(xué)的情況發(fā)生，所以父母要多于孩子溝通，尊重他們的興趣愛(ài)好，當(dāng)他們出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)避免訓(xùn)斥，采取正確的教育方式，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他們。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，他們會(huì)變得焦躁、不安，上課總是無(wú)法專注聽(tīng)課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿，有的時(shí)候會(huì)了逃避上學(xué)還會(huì)撒謊，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)小孩學(xué)習(xí)，支持孩子喜歡的東西，讓他們知道上學(xué)的好處，慢慢培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)上的興趣。

培養(yǎng)孩子的好奇心。正所謂興趣是最好的老師，沒(méi)有好奇心哪里有興趣，興趣是指引孩子探索的關(guān)鍵，讓他們保持好奇心，也就是讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要從小開(kāi)始培養(yǎng)，從身邊的生活點(diǎn)滴去培養(yǎng)，小孩將來(lái)才不會(huì)被困難所折服，要讓他們明白只要肯努力任何時(shí)候都會(huì)有無(wú)限的可能。

小孩不聽(tīng)話不寫作業(yè)怎么辦

與孩子進(jìn)行有效的溝通。有些孩子不想寫作業(yè)是因?yàn)樽约簝?nèi)心排斥，所以對(duì)學(xué)習(xí)根本沒(méi)有興趣，爸媽們應(yīng)該多和小孩聊聊為什么不想學(xué)習(xí)，如果是作業(yè)太多，小家孩沒(méi)有辦法完成的話，家長(zhǎng)應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，要了解小孩，明白他們學(xué)習(xí)上的困難，才能夠更好地教育孩子。

讓孩子明白讀書的原因。有的時(shí)候小孩裝病不去上學(xué)，或者寫作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真，都是厭學(xué)的一種表現(xiàn)，作為父母，應(yīng)該用小孩能夠理解的方式向他們闡述為什么要讀書，這個(gè)時(shí)候可以和這位媽媽一樣讓小孩體會(huì)生活的不易，或者讓孩子看一部關(guān)于讀書的電影。

陪孩子寫作業(yè)。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候可以在旁邊進(jìn)行督促，但是也不是要時(shí)時(shí)刻刻都在他們身邊，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o他們一些自己的空間，這樣可以讓他們能夠更好的去學(xué)習(xí)，也不會(huì)有太大的壓力。

小孩裝病不去上學(xué)的原因

父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理。有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)小孩會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理，這時(shí)父母要孩子上學(xué)，小孩自己卻偏偏不上。

提不起興趣。因?yàn)楹⒆觽€(gè)體差異，每個(gè)小孩喜歡的東西不同興趣點(diǎn)也有所不同，在他們成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е滤麄儗?duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會(huì)排斥上學(xué)。