現(xiàn)在的孩子該怎么去教育

想要教育好一個(gè)孩子并不是一件容易的事情，現(xiàn)在的社會(huì)上誘惑實(shí)在太多，很多誘惑連大人都不能抵抗，別說是孩子，比如手機(jī)，就這一點(diǎn)都能讓孩子荒廢學(xué)業(yè)，所以家長對孩子的教育一定是任重道遠(yuǎn)的，那么，現(xiàn)在的孩子該怎么去教育呢？

現(xiàn)在的孩子該怎么去教育

要根據(jù)孩子的成長階段。在孩子小的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)捏w罰，等孩子進(jìn)入青春期之后自尊心會(huì)比較敏感，就不能夠打罵和體罰，否則會(huì)引起孩子的叛逆心理，跟孩子內(nèi)心產(chǎn)生距離后，任何教育手段都只會(huì)激發(fā)矛盾。

養(yǎng)成專注的習(xí)慣，做現(xiàn)在的事時(shí)就不要顧慮別的事情或后面的事情，學(xué)會(huì)專注當(dāng)下，這樣可養(yǎng)成開朗的性格，高效率做事的習(xí)慣。

家長要給孩子創(chuàng)造好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，家長要給孩子創(chuàng)造和睦的生活環(huán)境，家庭關(guān)系的和諧，有序的家庭生活秩序，可以讓孩子陶冶美好的情操，有利于的孩子身心健康。

注重同理心培育。同理心是同情心的高級階段，是孩子能夠理解他人感受并對他人感受表明自己態(tài)度情緒狀態(tài)，一般在3-6歲形成。

這個(gè)期間家長要引導(dǎo)孩子換位思考，觀察和參與孩子探索，共同圍繞同理心的培育，幫助孩子學(xué)會(huì)換位思考，并表達(dá)、傳遞給他人。這種同理心是孩子成人的基礎(chǔ)，良好的教育能夠收到長久的效應(yīng)。

勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成勞動(dòng)出智慧呀，別小看了孩子的能力，只要您會(huì)教3歲的孩子就應(yīng)會(huì)自己洗澡，洗小內(nèi)衣，經(jīng)常參加建設(shè)家園的活動(dòng)（打掃衛(wèi)生）。

養(yǎng)成關(guān)心別人的習(xí)慣，如在家要在具體事件上照顧媽、爸，晚上搞出動(dòng)靜來了，要提醒孩子照顧樓下或隔壁人的感受等等。

孩子犯錯(cuò)誤，家長要以說服教育為主，如果孩子犯了錯(cuò)誤，家長千萬不要?jiǎng)游淞?，否則有可能起到相反的效果，要讓孩子從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的所在，心甘情愿的改正錯(cuò)誤。