小孩態(tài)度不好該怎么教育

良好的態(tài)度是孩子認(rèn)真做事的基礎(chǔ)，但是有些小孩子做錯事了之后反而特別“嘴硬”，態(tài)度不好，這就讓不少的家長感到很頭疼。其實(shí)小孩子做錯事是很正常的事情，所以家長應(yīng)該先平復(fù)好自己的情緒，不要總是在孩子面前嘮叨。

小孩態(tài)度不好該怎么教育

1、學(xué)會蹲著、看著孩子的眼睛和他聊天，去觀察孩子不學(xué)習(xí)時他在干什么，去分析是什么原因，還要和孩子溝通，聽聽他的心聲，孩子說完后，不論對錯，都要在表達(dá)心聲上予以鼓勵，再分享自己的故事，讓他有所感悟。

2、家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候，請不要對孩子進(jìn)行體罰。孩子讓您很生氣，但體罰并不能幫助孩子改正。孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一步一步的慢慢引導(dǎo)。

3、家長要注重自身的言行舉止，不要在孩子面前說臟話、打架斗毆等不良行為。同時，也要給孩子提供積極的榜樣，例如讓孩子接觸到一些正面的人物或事物，讓他們從中學(xué)習(xí)到正確的價值觀和行為方式。

4、孩子希望父母關(guān)注他，知道他的情緒，當(dāng)父母沒有認(rèn)同他、理解他的時候，他的情緒會升級，做出很多讓父母生氣的舉動。所以，在遇到問題時，觀察孩子的情緒，用心去體會孩子的感受，要溫和的語言陳述出來，給孩子鼓勵和支持。

5、孩子成長是一個特別復(fù)雜的事、也是一個變數(shù)巨大的事。給孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，不是讓孩子整天學(xué)習(xí)，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，也不是誰也不許打擾他，讓他一心只讀圣賢書。

6、家長想要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)，必須給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且必須是孩子經(jīng)過努力才能達(dá)到的目標(biāo)，這樣做就能給孩子帶來一些挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性。

孩子做錯事態(tài)度不好怎么辦

方法1：要讓孩子知道怎樣才能夠?qū)ψ约核斐傻牡腻e誤進(jìn)行及時的改正，這樣幾次下來，孩子能夠知道自己錯在何處，并且明白怎樣去改正自己的錯誤，才能夠知道怎樣去真正的去解決問題。

方法2：對孩子進(jìn)行教育時要選擇溫和、簡單一些的方式，孩子的思想不如大人成熟，對自己所犯的錯誤有時候可能會不大意識得到，所以就需要家長的細(xì)致的引導(dǎo)，家長如果對孩子十分不耐煩，并且對孩子用暴力的方式應(yīng)對，孩子在不僅可能不能明白自己犯的錯誤，長時間下去還可能產(chǎn)生更大的誤會。

方法3：一個家庭里面大人要以身作則，當(dāng)大人做錯事了，大人要放下姿態(tài)給孩子以平等的關(guān)系，也要承認(rèn)自己的錯誤。做一個好榜樣，那么等到孩子他自己犯錯的時候，看到爸爸媽媽都能以身作則，都能放下姿態(tài)認(rèn)錯自己，當(dāng)然也能放下姿態(tài)認(rèn)錯了。

小孩子特別叛逆不聽話怎么辦

一、父母要放下家長的架子，不要用命令的語氣跟孩子談話，一味的強(qiáng)加說教，要尊重孩子及其想法，和孩子講道理，以道理的對錯來教育孩子，而不是用自己的身份來決定事情的對錯。往往孩子的一些所謂的“叛逆”行為，也是有其合理原因的，家長不妨認(rèn)真耐心傾聽孩子的想法。

二、當(dāng)孩子任意取鬧，甚至做出一些不好的行為時，家長首先要冷靜對待，明白這是孩子一時情緒所致，不能代表孩子的本質(zhì)。這時，家長應(yīng)該鼓勵孩子表達(dá)情緒，傾聽孩子生氣的緣由，并告訴孩子以后要正確表達(dá)自己的情緒，不能采取過激的行為。

三、很多時候，對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時，隨時轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。