孩子高二了有些厭學(xué)我們該怎么辦

如果是孩子學(xué)習(xí)壓力過大，可疏導(dǎo)她放下包袱，努力就可；如果孩子具體某學(xué)科學(xué)習(xí)困難，可和對應(yīng)老師多交流，共同幫助孩子；如果是孩子在校與同學(xué)鬧矛盾，要妥善處理，讓孩子解開心結(jié)。

孩子高二了有些厭學(xué)我們該怎么辦

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的您比孩子更加清楚，可孩子不買您的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，您可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、教會孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時候?qū)掳牍Ρ?，就比如說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力;學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等，作為家長您可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

3、適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力

在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

4、跟老師關(guān)系需要好

孩子和老師的關(guān)系夠好，老師對孩子也會格外關(guān)注，這一點(diǎn)至關(guān)重要。通常來說，老師對于班級內(nèi)的孩子，總是想一視同仁。但實(shí)際情況下，老師出于人的本能，肯定還是更愿意關(guān)注自己喜歡的孩子。孩子在學(xué)習(xí)的時候，如果對一個老師有好感，在這位老師上課的時候，就會認(rèn)真聽講。

孩子高二了有些厭學(xué)的原因

1、目標(biāo)感缺失?？赡芎⒆痈叨擞行﹨拰W(xué)，是因?yàn)楹⒆硬恢雷约簩硐敫墒裁?，如何為了?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。沒有目標(biāo)感，現(xiàn)在做什么都是無趣的，最終就是選擇能夠短暫愉悅自己的項目，比如電子游戲、睡覺、無節(jié)制地瘋玩等等。

2、興趣和成績形成的惡性循環(huán)。孩子由于一時成績不好，會對上課、學(xué)習(xí)，甚至學(xué)校失去興趣，這是非?？植赖摹８愀獾氖莾烧邥纬蓯盒匝h(huán)，越是沒興趣成績越下滑，成績越差越提不起興趣。

3、沒有做過職業(yè)規(guī)劃。高中的孩子是需要職業(yè)規(guī)劃的，一點(diǎn)也不早，這是最好的職業(yè)生涯規(guī)劃的開端。良好、專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，能夠幫助孩子樹立目標(biāo)、理清思路、明確方向，最主要的是能夠讓孩子不再迷茫。心定了，有方向了，才能踏實(shí)下來學(xué)習(xí)，才能學(xué)進(jìn)去。

孩子高二了有些厭學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)沒有興趣。缺少興趣，學(xué)習(xí)就會成為單調(diào)的負(fù)擔(dān)。

2、缺少自傲心。有些孩子對新知識的承受力較弱，如果此時父母還進(jìn)行沖擊，就會讓他形成一種“我不行”的認(rèn)知。

3、沒有清晰的學(xué)習(xí)方針。即便坐在桌前，也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大、跟不上。面臨功課，知識點(diǎn)沒有吸收掌握，無從下手。