孩子鬧著不上學(xué)怎么解決
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對(duì)待逃學(xué)鬧著不上學(xué)的孩子,切不可批字當(dāng)頭,罰字當(dāng)頭。要實(shí)事求是地看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和微小進(jìn)步,及時(shí)給以肯定,使孩子有成功的感受,逐步提高自信心,由“厭學(xué)”變成“喜學(xué)”,鬧著不上學(xué)的問題就會(huì)解決。
孩子鬧著不上學(xué)怎么解決
1、對(duì)孩子以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,如利用視覺,看書;利用動(dòng)覺,寫字;利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容,交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。讓孩子體驗(yàn)到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂,是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)和思考,鼓勵(lì)他們憑自己的能力去解決問題,使他們體會(huì)到自己獲取知識(shí)后的樂趣。
3、當(dāng)注意力不集中時(shí),可到室外跑跑步或做做操,10分鐘左右,使頭腦清楚,提高注意力。
孩子鬧著不上學(xué)的原因
1、不適應(yīng)
在幼兒園待上三年,已經(jīng)熟悉了那個(gè)環(huán)境,突然進(jìn)入小學(xué),面對(duì)的是陌生的老師,陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),一下子不適應(yīng),感到焦慮。
2、老師講的聽不懂
幼兒園里老師一般是帶著孩子們玩游戲,學(xué)習(xí)一些生活習(xí)慣,唱兒歌等。進(jìn)入小學(xué),老師會(huì)講課本上的知識(shí)有點(diǎn)兒抽象,孩子們一下子聽不懂,不知道老師在講什么。看到其他孩子都懂,自己不懂的話會(huì)更緊張,不愿去上學(xué)。
3、害怕老師
小學(xué)的老師不在,和幼兒園的老師一樣。雖然也會(huì)關(guān)心學(xué)生,但是因?yàn)楹⒆佣嗔?,老師的任?wù)也重不可能面面俱到,有可能忽視某個(gè)學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生害怕老師。
4、不善于交往
有的孩子比較內(nèi)向,不善和孩子們交往。在學(xué)校里看到人家在一起玩兒,自己比較孤單,也會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。
5、孩子受到欺負(fù)
有的孩子比較老實(shí),有的孩子比較壞,可能受到了壞孩子的欺負(fù)。也可能是孩子自己想象的,怕受到欺負(fù)而不敢去上學(xué)。
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