高中生的孩子厭學(xué)咋辦
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孩子在上高中的時(shí)候,出現(xiàn)厭學(xué)的情況也實(shí)屬于正常現(xiàn)象;但若是孩子不去學(xué)校,那就有點(diǎn)嚴(yán)重了。所以,家長(zhǎng)也就應(yīng)該找時(shí)間與孩子好好溝通,并且了解孩子內(nèi)心的想法,才能及時(shí)的給予他們疏導(dǎo),才能讓其更好的面對(duì)學(xué)習(xí)。
高中生的孩子厭學(xué)咋辦
1、選擇合適的方法開(kāi)導(dǎo)高中生
若是能找到高中生厭學(xué)的原因,那就好辦多了,找到原因后就要對(duì)癥下藥。這時(shí)就要是什么原因,就用什么解決辦法開(kāi)導(dǎo)孩子,重點(diǎn)在于疏通而非堵截,這和治理洪水的道理一樣,相信大家都會(huì)明白。
比如和某科老師關(guān)系不好,就找同學(xué)、找老師聊天,看看問(wèn)題出在哪,多了解一些老師的優(yōu)點(diǎn),改觀(guān)一下對(duì)老師的看法,如果對(duì)好幾個(gè)老師都有意見(jiàn),那就是學(xué)生自身的問(wèn)題了。如果作業(yè)太多,可以分輕重緩急,高中個(gè)別會(huì)做的題目暫時(shí)可以不做。
2、給予孩子正確引導(dǎo)
對(duì)于高中生的孩子厭學(xué),那家長(zhǎng)完全就可以為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),通過(guò)向他們講述大學(xué)的美好,使他們心中向往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)身為家長(zhǎng),面對(duì)高中生厭學(xué)情緒不要太過(guò)于著急,但只要方法運(yùn)用得當(dāng),這種厭學(xué)情緒是可以預(yù)防和化解的。
3、讓孩子改變觀(guān)念,接受自我
家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,從正面予以肯定,并不斷強(qiáng)化,讓他在前后比較中接受自我,認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥,而是能學(xué)好的,相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的人,改變自己無(wú)能的觀(guān)念。當(dāng)然,對(duì)厭學(xué)孩子的評(píng)價(jià)必須客觀(guān)、中肯、善意,不能諷刺偏激,以免增添逆反情緒。
高中生的孩子為什么厭學(xué)
1、學(xué)習(xí)能力不足缺乏自信。孩子有特殊的學(xué)習(xí)技能問(wèn)題,比如閱讀困難、理解能力差,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差失去自信心,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣。
2、對(duì)學(xué)習(xí)行為認(rèn)識(shí)不足缺乏心理準(zhǔn)備。從小死背硬記許多字、詩(shī)的孩子,沒(méi)有學(xué)會(huì)聯(lián)想對(duì)比、融會(huì)貫通獲取知識(shí),不善于動(dòng)腦筋懶于動(dòng)腦筋,隨著到了高中,這時(shí)候所學(xué)課程的加深,高中生的孩子也就會(huì)產(chǎn)生急躁厭學(xué)的情緒。
3、學(xué)習(xí)環(huán)境不友好,害怕上學(xué)校。孩子性格內(nèi)向校園朋友少,有明顯孤獨(dú)感;與同學(xué)發(fā)生矛盾或受到老師批評(píng),易產(chǎn)生膽怯心理懼怕上學(xué)。
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