十歲女孩一說(shuō)就哭怎么辦

小孩子的內(nèi)心還是比較脆弱的，有的時(shí)候家長(zhǎng)也比較的著急，孩子犯錯(cuò)誤就責(zé)怪他們。對(duì)于孩子一說(shuō)就哭的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該先反思一下自身，及時(shí)的調(diào)整教育方式，在生活適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)。

十歲女孩一說(shuō)就哭怎么辦

1、不要強(qiáng)化孩子哭，哭時(shí)不能給予表?yè)P(yáng)，亦不能因此給予特權(quán)、取消規(guī)則或因哭而免受責(zé)罰。父母對(duì)孩子哭泣應(yīng)該采取中性態(tài)度，使孩子分散注意力而停止哭泣，可給孩子一定的安撫，不能給太多同情，否則會(huì)哭得更兇。

2、家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的交流，教育他們?nèi)绾握_地表達(dá)情感，如何控制自己的情緒，如何通過(guò)積極的方式應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以通過(guò)各種方式，比如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等，幫助孩子釋放情緒、緩解壓力，同時(shí)培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和個(gè)人能力。

3、孩子動(dòng)不動(dòng)就哭是家長(zhǎng)有意無(wú)意培養(yǎng)的，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)曾經(jīng)讓孩子知道哭了就一定能得到想要的，所以家長(zhǎng)面對(duì)孩子無(wú)理的要求時(shí)要學(xué)會(huì)拒絕，要讓孩子知道什么是可以被允許做的，什么是不被允許做的，這是孩子的必修課，否則容易導(dǎo)致孩子今后任性，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。

4、孩子受到挫折后，心理上接受不了也適應(yīng)不了是非常正常的，出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象也是在情理當(dāng)中。重要的是在孩子受挫之后，家長(zhǎng)要做的不適責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該以包容的心去安慰和引導(dǎo)孩子，這樣才能幫助孩子提高心理的受挫能力。

5、您自己一定要理智，比較敏感的孩子會(huì)發(fā)覺(jué)您的焦慮情緒、惱怒、難過(guò)等，藏也遮不住。假如您簡(jiǎn)直很心煩氣躁，還可以和孩子說(shuō)，這比使他猜您是怎么回事好些。孩子多余分?jǐn)偧议L(zhǎng)的苦惱。的比較敏感的孩子很可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的小小焦慮情緒而哭個(gè)不斷。

十歲女孩心理脆弱怎么教育

方法1：家長(zhǎng)們想要幫孩子改正這種情況就應(yīng)該適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，不僅是從語(yǔ)言上鼓勵(lì)孩子，還要在行動(dòng)上支持孩子，做好孩子的心理疏導(dǎo)教育措施，讓孩子逐漸的勇敢起來(lái)。

方法2：理解孩子的情緒和需求孩子內(nèi)心脆弱愛(ài)哭，往往是他們的表達(dá)方式不正確，無(wú)法控制自己的情緒，從而導(dǎo)致孩子不愿意接受大人的觀點(diǎn)。所以大人在日常生活中一定要理解孩子，接納孩子的情緒和需求。

方法3：當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)總是去嚴(yán)厲批評(píng)孩子，會(huì)造成孩子自卑、不自信的性格，內(nèi)心也會(huì)變得敏感脆弱。家長(zhǎng)在平時(shí)生活中教育孩子不要總是批評(píng)打罵，要學(xué)會(huì)和孩子去做朋友，多跟孩子溝通交流，讓家長(zhǎng)變?yōu)楹⒆訄?jiān)強(qiáng)的后盾，這樣孩子內(nèi)心才能夠逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

十歲女孩學(xué)習(xí)壓力大厭學(xué)怎么辦

一、對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的期望要合理，有的家長(zhǎng)，往往想把自己失去的東西在孩子身上得到補(bǔ)償，或希望孩子能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)自己。這樣要求的后果往往會(huì)脫離孩子的實(shí)際情況，造成超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)引起孩子的抵觸情緒。

二、現(xiàn)在孩子壓力是很大的，孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

三、在厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，如果是因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)學(xué)習(xí)任務(wù)太重，那么我們同樣要給孩子一個(gè)時(shí)間來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理由，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。這樣不僅僅是解決厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵，也是我們作為家長(zhǎng)幫助孩子提高面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。