孩子初二堅決不上學(xué)了怎么辦

初二是初中階段的分水嶺，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)成績下降的情況，再加上叛逆期的到來，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對于初中生來說，學(xué)習(xí)就是當(dāng)前的主要任務(wù)，如果您的孩子在初二卻堅決不上學(xué)，家長要怎么辦呢？

這個時候正確的做法就是先接納，再了解，最后做針對性以引導(dǎo)。初二學(xué)生堅決不上學(xué)的情緒，家長要先去了解和接納他們的心情，不要一味的打壓他們，也不能直接站到他們的對立面，這樣不利于做溝通交流。

孩子初二堅決不上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子心理

面對堅決不上學(xué)的初二學(xué)生，家長需要了解他們不想上學(xué)的原因，這是解決問題的第一步。孩子可能因為課業(yè)壓力大、學(xué)習(xí)成績不好而失去學(xué)習(xí)的興趣。

也可能是因為身體發(fā)育期的變化帶來的情緒波動，或者是因為遭遇了人際關(guān)系的問題而對學(xué)校產(chǎn)生了厭惡情緒。家長需要耐心地傾聽孩子的心聲，了解孩子的內(nèi)心需求和問題所在，給予他們關(guān)心和支持。

2、與學(xué)校老師進行溝通協(xié)商

請老師給予積極關(guān)注，通過學(xué)校教育引導(dǎo)改變孩子的厭學(xué)情緒。學(xué)校教育是改變孩子厭學(xué)情緒必不可少的關(guān)鍵，尤其是孩子的班主任，對于孩子的學(xué)習(xí)情況十分了解，家長可以尋求班主任老師的積極關(guān)注，以適當(dāng)?shù)姆绞絹砀淖兒⒆拥膶W(xué)習(xí)面貌。

3、找個時間和孩子深入地溝通

當(dāng)初二學(xué)生堅決不上學(xué)的時候，家長要與孩子產(chǎn)生共情，無論孩子是出現(xiàn)了什么狀況導(dǎo)致他們厭學(xué)的，都應(yīng)該先理解他們，包容他們，先安撫好孩子的情緒，再講道理。

這個時候，家長可以先擁抱一下孩子，詢問一下到底發(fā)生了什么，此時他的心情是怎樣的，您能為他做些什么。如果孩子愿意和家長溝通，并且愿意將事情的始末告訴您，那么您就有了幫助他的可能。這時，家長可以試著去接納孩子的想法，并提出自己的意見。

4、多予以孩子贊揚和肯定

這樣能幫助孩子樹立自信心，如果初二孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學(xué)習(xí)差的孩子成長，家長千萬不要著急否定。

5、給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長應(yīng)有意識地給初二孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書，給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊，擴大他們的視野，豐富他們的知識。

6、制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

厭學(xué)的初二學(xué)生要給自己定一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開始目標(biāo)不要過高，過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實際情況來定。

7、家長不要有攀比的心理

有的家長希望將自己的孩子和別人的孩子作比較，別人家的孩子上了哪個輔導(dǎo)班，就給自己的孩子也報這個輔導(dǎo)班，別人家的孩子考了好的成績，就要求自己的孩子一定要超過他。

這種不切實際的要求，將分數(shù)看的過于重要的行為，會給孩子帶來非常大的壓力，嚴重的話初二學(xué)生就會出現(xiàn)不想上學(xué)的心理。家長要讓孩子自由生長，給孩子自己的空間，不要過多的要求和干涉，要讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中找到樂趣，將被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃印?/p>

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這四點是主要原因

1、父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?/p>

如果父母經(jīng)常給孩子施壓，多的是批評，少的是表揚，讓孩子使去自信心，加上初二科目多，作業(yè)多，學(xué)習(xí)難度增加了，使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，從而逆反心理更強，不想上學(xué)。

2、自己感覺學(xué)習(xí)很有壓力

孩子學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，到了初中學(xué)習(xí)的難度增加后，更感覺學(xué)習(xí)的壓力越來越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困難繞著走的思想，于是就不想上學(xué)。

3、家長期望過高導(dǎo)致厭學(xué)

最常見的原因是家長對初二孩子的期望過高，造成孩子的學(xué)習(xí)壓力過大。生活中，不少家長望子成龍，望女成鳳，常常揠苗助長，不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，只關(guān)心考試結(jié)果和學(xué)習(xí)成績。

孩子大量犧牲初二孩子的休息與娛樂時間強迫孩子長時間地學(xué)習(xí)，上輔導(dǎo)班，使孩子心理上承受不起，自信心喪失，于是他們就產(chǎn)生了逃避心理，進而拒學(xué)、厭學(xué)。

4、認識不到學(xué)習(xí)是自己的事

大部分孩子認為學(xué)習(xí)是為了父母，為了老師，為了考試，甚至有些同學(xué)不知道為什么要學(xué)習(xí)，目的很不明確，學(xué)習(xí)動機的缺乏自然會引起學(xué)習(xí)的動力的不足。所以這部分人的學(xué)習(xí)是處于被動狀態(tài)的，自然而然地會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抵抗情緒，厭倦學(xué)習(xí)。

初二學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓您提高成績

1、合理安排學(xué)習(xí)時間

早晨是初中生的記憶力最好，適合讀初二英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書。

遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情，這時學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

2、區(qū)分主次輕重

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。

初二后半學(xué)期，地理、生物要結(jié)業(yè)，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，學(xué)生還得多關(guān)心時事。