高中生不想讀書(shū)咋溝通

有很多的高中生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，嘴上時(shí)候不想讀書(shū)，但實(shí)際上只是在發(fā)泄內(nèi)心的不良情緒，他們并不是真正的不想讀書(shū)。而這種不良的負(fù)面情緒，確實(shí)是會(huì)影響他們的想心態(tài)。家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助他們疏導(dǎo)情緒，以免耽誤學(xué)業(yè)。

高中生不想讀書(shū)咋溝通

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

可能孩子對(duì)于讀書(shū)的理解，以及其中的目的會(huì)比孩子更加清楚，孩子只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，家長(zhǎng)在平常要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讀書(shū)的目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、改變孩子的厭學(xué)情緒

很多高中生不想讀書(shū)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

3、走進(jìn)孩子內(nèi)心

高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，高中生很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。

家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛(ài)好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫(huà)，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，是最容易打開(kāi)孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。

高中生家長(zhǎng)能做些什么

1、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，高中生最容易產(chǎn)生不想讀書(shū)的念頭，其主要原因是沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)技巧與方法。

好的學(xué)習(xí)技巧在學(xué)習(xí)中能起到事半功倍的效果，就比如說(shuō)“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等”，作為家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

2、適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力

在孩子高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多鼓勵(lì)孩子與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。