如何解決孩子厭學(xué)英語(yǔ)

英語(yǔ)是孩子必學(xué)的科目，但是很多孩子都不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很枯燥，單詞怎么也記不住，那么如何解決孩子厭學(xué)英語(yǔ)呢？

如何解決孩子厭學(xué)英語(yǔ)

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，興趣是最好的老師，所以想讓孩子喜歡上英語(yǔ)，就需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這樣孩子才能用心去學(xué)。

2、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，就像我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣的，需要慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，畢竟孩子的叛逆心理很強(qiáng)，否則只能適則其反。

3、學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言要十幾年甚至幾十年，無(wú)論是大人還是孩子，有厭煩、畏難情緒是很正常的，當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的抵觸時(shí)我們不用太過(guò)緊張，孩子可能是累了、可能是覺(jué)得難、也可能就是單純的逆反，具體問(wèn)題具體分析，多觀察觀察孩子狀態(tài)、多揣摩揣摩孩子心理，找出原因解決就行了。

孩子厭學(xué)英語(yǔ)的原因

1、注意力缺陷問(wèn)題

許多孩子學(xué)習(xí)時(shí)不專(zhuān)心，不是他們不想集中注意力，而是他們根本無(wú)法集中注意力。還有一些家長(zhǎng)不了解孩子的身體特點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子長(zhǎng)時(shí)間閱讀或做一些復(fù)雜的閱讀題。

這種強(qiáng)行的方式不僅不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。久而久之，家長(zhǎng)看到孩子不想學(xué)習(xí)，總是搞小動(dòng)作，于是家長(zhǎng)給孩子貼上了“厭學(xué)”的標(biāo)簽。

2、沒(méi)有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

現(xiàn)在很多孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥、在學(xué)校看書(shū)很無(wú)聊。因?yàn)樵趯W(xué)校，除了上課就是考試，在家除了做老師布置的作業(yè)，還要閱讀家長(zhǎng)為課外活動(dòng)準(zhǔn)備的閱讀題。孩子在玩耍時(shí)會(huì)釋放大腦中的內(nèi)啡肽，能給人帶來(lái)愉悅感，孩子更容易被樂(lè)趣驅(qū)使，讓自己重復(fù)這段經(jīng)歷，從而獲得穩(wěn)定的快樂(lè)。

但是學(xué)習(xí)切斷了大多數(shù)孩子獲得樂(lè)趣的途徑，讓他們感到不快樂(lè)。家長(zhǎng)和老師不想給孩子增添樂(lè)趣，而是通過(guò)批評(píng)和懲罰來(lái)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。孩子會(huì)開(kāi)啟“痛苦-恐懼-抵抗”模式，對(duì)學(xué)習(xí)有更強(qiáng)的抵抗感。

3、方法因素

一提到學(xué)英語(yǔ)，很多孩子腦海中首先浮現(xiàn)的就是枯燥無(wú)味的背單詞，這與孩子沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很大的關(guān)系。由于過(guò)分注重考試成績(jī)，讓許多孩子把大量的精力放到了機(jī)械的記憶單詞、語(yǔ)法，背誦大段大段的課文上，而很少去關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，從而也失體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。