初中生上課講話家長應(yīng)該怎么教育

初中生正處于青春期，這時候他們自我意識還是較強烈的，很有可能就出現(xiàn)上課講話的情況。而對于這種情況的出現(xiàn)，很有可能就會引起老師的不滿。所以，我們家長就應(yīng)該與孩子好好談?wù)?，并了解孩子的?nèi)心想法，讓孩子要遵守課堂紀(jì)律。

初中生上課講話家長應(yīng)該怎么教育

1、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

家長要告訴初中生孩子遵守課堂紀(jì)律，不要在課堂上講話。這是一個學(xué)生對自己的一個比較基本的要求，如果您聽不懂老師在說什么，您就更不能說話，因為您聽不懂課，但其他學(xué)生能聽懂，但他們還需要學(xué)習(xí)？

您不能因為您自己而影響所有人，這是不道德的行為。而且您的同學(xué)會把您當(dāng)成他們心中的小丑！所以，我們在上課的時候就要注意自己的行為，若是真的有事情要說，也是能等到下課的。

2、制定小策略，幫助孩子糾正課堂上的言語問題

有些初中生可能就已經(jīng)養(yǎng)成了上課講話的習(xí)慣，這時家長就可以采取一些小方法，制定一些小目標(biāo)，做到對孩子好的，才能吸引并逐步幫助孩子改正。這種獎勵對孩子有吸引力，孩子也愿意因為這種獎勵而改變，讓他們在課堂上不說話。

而且這個獎勵的制定需要家長和孩子一起完成。比如按周為單位，一周不上課，不被老師批評，家長對孩子有什么獎勵。它可以是看電影、一本書、一頂帽子、一個包或一組顏料等，這種獎勵是基于父母對孩子的理解和需求。

3、肯定孩子，鼓勵他們堅持

萬事開頭難！只要開始，就需要我們的堅持！第一天回來，孩子沒有出現(xiàn)上課講話的情況，那家長就要鼓勵孩子繼續(xù)加油，明天為之奮斗！第二天孩子又做到了一次，那就是太好了！然后就這樣第3天，第4天，逐漸的目標(biāo)就會達成，這時候家長再去兌現(xiàn)獎勵！

初中生為什么會上課講話

1、因為性格偏外向。家長平常就要多和孩子溝通，了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數(shù)，家校互通信息，讓孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣變得更好。孩子內(nèi)心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)。

2、受到周圍同學(xué)的影響。在我們上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)摚鴽]有顧及到自己所處的環(huán)境。