11歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

11歲的孩子開始上五年級(jí)或六年級(jí)了，這個(gè)年齡的正在逐步進(jìn)入青春期，他們出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒其實(shí)也是正常的，但是家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持住自己的底線，采取一些恰當(dāng)?shù)姆绞?，去積極的幫助他們。那面對(duì)11歲的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要怎么幫助他呢？

11歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)換位思考

教育孩子，最重要的是要學(xué)會(huì)與孩子共情。當(dāng)孩子不積極學(xué)習(xí)，不愛上學(xué)時(shí)，父母要站在孩子的角度，去了解里面的根本原因。

在孩子的世界里，可能學(xué)習(xí)并“那么重要”，需要父母正確的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)的樂趣，快樂等。過分的指責(zé)孩子，不僅不起作用，甚至?xí)由詈⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的恐懼感。

父母的肯定，在孩子成長(zhǎng)過程中占到了極重要的位置，讓孩子變得自信，果敢，不拖拖拉拉，從小培養(yǎng)好習(xí)慣。

2、家庭關(guān)系融洽

絕大部分不想上學(xué)、不愛學(xué)習(xí)的孩子，根源上都與家庭關(guān)系緊密相連，很多家長(zhǎng)希望孩子快點(diǎn)好起來，但是又沒有用心參與。

父母在孩子心中無可替代，我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造良好的家庭氣氛，就像給幼苗提供充足的養(yǎng)分一樣，極為重要。

3、不施加過多壓力

有些父母對(duì)孩子有無限的要求，一開始要求是全班第一、然后是全校第一、再然后是全市第一。

甚至有些父母常常拿成績(jī)，延伸到將來的生活，“成績(jī)不好，就找不到工作”、“成績(jī)不好，您以后就去掃大街吧”……

無邊無盡的壓力，導(dǎo)致孩子喘不過氣，等到他們無法承受之日，自然是破罐子破摔，想盡辦法逃避。

我們不該把自己的焦慮，發(fā)泄到孩子身上。他們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)超負(fù)荷，家人再施加壓力，就更難讓他們“站起來”了。

孩子不上學(xué)的背后的因素

1、不了解孩子的心理活動(dòng)

一直覺得生了孩子之后，不管生活多么艱苦，家長(zhǎng)都要盡可能花時(shí)間去陪伴孩子。

如果家長(zhǎng)不經(jīng)常陪伴孩子的話，就不能夠真正感知孩子的內(nèi)心世界，一個(gè)孩子有厭學(xué)情緒肯定不是一天兩天造成的，是長(zhǎng)期積累的過程。

如果孩子的爸爸或者媽媽經(jīng)常陪伴孩子，那肯定會(huì)早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的苗頭，及時(shí)的疏導(dǎo)，就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在不肯去上學(xué)的狀況。

2、孩子不聽您的話

父母要想對(duì)孩子有真正的控制力，尤其是母親，在生命的早期，對(duì)孩子要想有真正的控制力，那靠什么控制呢？

不是靠嚇唬，比如說您對(duì)一個(gè)兩歲之內(nèi)的孩子嚇唬有用，但稍微大一點(diǎn)他就不能夠聽您的。這里的建議就是在上學(xué)之前，孩子一定要自己帶，否則父母就喪失了對(duì)他心理上的控制力。

其實(shí)就是父母多陪伴孩子，否則孩子不會(huì)聽您的話。導(dǎo)致現(xiàn)在孩子不想去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候怎么勸說也沒有用，因?yàn)樗宦犜捔?，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子有心理上的控制力，那么聽話的聽，勸說幾次就去上學(xué)了。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)不好

孩子不去上學(xué)，還有一個(gè)因素就是成績(jī)不好，現(xiàn)在的孩子成績(jī)好壞，和家長(zhǎng)的用心陪伴分不開的，家長(zhǎng)用心陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的成績(jī)不會(huì)特別差。

而我鄰居家孩子的厭學(xué)，因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的陪伴和關(guān)注，成績(jī)一直不好，考試的時(shí)候經(jīng)常不及格，才四年級(jí)的語文也只能考20多分。

我覺得孩子不想去上學(xué)，成績(jī)是背后重要的原因，成績(jī)差導(dǎo)致心理上的自卑，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。如果孩子成績(jī)一直不錯(cuò)，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)也很輕松，那么厭學(xué)的可能性不大。