紀(jì)律性差的孩子怎么教育

一般情況下，喜歡玩鬧的、坐不住的孩子紀(jì)律性通常都很差，這與孩子的自制力也是有關(guān)的。家長(zhǎng)若想讓孩子能夠逐漸自律、有計(jì)劃，就可以想給孩子制定目標(biāo)，讓孩子也能夠接受并去行動(dòng)的，所以紀(jì)律性差的孩子怎么教育呢？

紀(jì)律性差的孩子怎么教育

1、獎(jiǎng)懲同時(shí)進(jìn)行

為了提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，爸爸媽媽們可以給孩子制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。同樣，如果孩子平時(shí)紀(jì)律性差，家長(zhǎng)老師還可以給孩子制定一些嚴(yán)格的規(guī)定和懲罰。

2、制定規(guī)矩，給孩子替代的選擇

比如：您告訴孩子，不能在墻上作畫(huà)，但是您可以告訴孩子，作為替代，您可以在爸爸媽媽送的新本子里作畫(huà)。這樣孩子們能多少體會(huì)到，不是我的“作畫(huà)”權(quán)利被禁止了，只是不能在墻上作畫(huà)而已，對(duì)于規(guī)定可能會(huì)顯得沒(méi)那么排斥。

3、不要讓孩子輕易打破規(guī)矩

當(dāng)您制定那些規(guī)矩時(shí)，您可能會(huì)面臨孩子的怒氣與抱怨，您要懂得理解寬容孩子這些不成熟的情感，去撫慰孩子的情感，接受孩子對(duì)紀(jì)律的排斥情緒。但在行為上卻不能讓步，否則便會(huì)變成您溺愛(ài)，紀(jì)律一旦被打破，孩子們便不會(huì)再輕易遵守規(guī)矩。

4、提升孩子聽(tīng)從指令的能力

聽(tīng)從指令的能力是理解并回應(yīng)指令的能力，孩子從聽(tīng)見(jiàn)指令到反饋在行動(dòng)上，是一個(gè)從接收到表達(dá)的過(guò)程。通常，2歲左右的小朋友能夠理解1~2步指令，成年人可以從孩子的行為判斷他們是否明白了自己給出的指令。

所以，想要教育好紀(jì)律性差的孩子，那平時(shí)在家里跟孩子做游戲時(shí)，家長(zhǎng)也要注意觀察孩子理解和跟隨指令的情況，當(dāng)孩子一時(shí)不能理解個(gè)別指令時(shí)，家長(zhǎng)可以放慢語(yǔ)速或者示范一下，幫助孩子更好地理解指令。

5、讓遵守規(guī)則成為習(xí)慣

孩子之所以紀(jì)律性差就是因?yàn)闆](méi)有規(guī)則意識(shí)，也是因?yàn)樗狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，其言行舉止才會(huì)顯得新奇又隨意。所以，家長(zhǎng)可以嘗試讓孩子做一些他力所能及的小事，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

家長(zhǎng)在日常工作中要做個(gè)有心人，對(duì)孩子的生活要關(guān)注到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后再隨機(jī)滲透，只有這樣，才能讓孩子更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展。