孩子不聽(tīng)話打人罵人怎么教育

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不斷模仿、學(xué)習(xí)周?chē)娜怂憩F(xiàn)的言行舉止，逐漸學(xué)會(huì)與人交往的技能。寶寶的有些動(dòng)作確實(shí)稚拙可愛(ài)，但孩子并不能分辨其行為的對(duì)錯(cuò)。成人不同的態(tài)度就是對(duì)孩子的行為進(jìn)行鼓勵(lì)或制止的信號(hào)。

小孩子打人雖然不會(huì)給人造成傷害，但如果成人見(jiàn)了孩子打人就哈哈一笑，甚至給他鼓掌，寶寶的這種行為就會(huì)得到強(qiáng)化，逐漸養(yǎng)成打人、掐人的不良行為習(xí)慣。很多有打人習(xí)慣的孩子并不清楚自己為什么不受歡迎，卻逐漸因不受歡迎而形成急躁、自卑或冷漠等消極個(gè)性。

我們先來(lái)了解孩子為什么打人、罵人的習(xí)慣從何而來(lái)，一般是由以下幾個(gè)方面：

1、從大人處學(xué)來(lái)的，他并不知道這是罵人、打人有什么不對(duì)，只覺(jué)得大人能這樣，我們也能這樣

2、當(dāng)小朋友無(wú)意說(shuō)了句罵人的話，而大人覺(jué)得很稀奇，還哈哈大笑，小朋友就會(huì)經(jīng)常說(shuō)，時(shí)為了引起您的注意

3、在學(xué)校從小朋友處學(xué)了罵人，他覺(jué)得這個(gè)小朋友這樣說(shuō)很霸氣，或者他自己生氣的時(shí)候也應(yīng)該說(shuō)罵人的話，以表示自己的憤怒

我們了解了緣由之后，我們可以從以下幾個(gè)方面改變、糾正孩子的習(xí)慣：

一、應(yīng)在生活上多關(guān)心孩子，給他們溫暖。父母的關(guān)心是最好的愛(ài)護(hù)，也是最好的教育。有些家長(zhǎng)平時(shí)工作比較忙，早出晚歸，疏于關(guān)心和管理孩子，讓孩子感到很孤獨(dú)，容易在學(xué)校和社會(huì)上無(wú)事生非。有時(shí)候和同學(xué)們之間有些矛盾或偶爾發(fā)生打架事件，做父母的也置之不理，不當(dāng)回事，長(zhǎng)此以往，孩子很可能就會(huì)在社會(huì)與一些品行不端的人走到了一起，還可能會(huì)養(yǎng)成偷盜、打架等壞習(xí)慣。

二、以身作則，做好孩子的表率。父母就是孩子的一面鏡子。父母的一言一行，無(wú)形中就成了孩子的教材，對(duì)孩子有深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)家人之間或是孩子的父母與外人之間出現(xiàn)了矛盾，也應(yīng)該理智冷靜的面對(duì)，多溝通，多寬容，多禮讓。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，更應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，多些耐心，多想辦法去教育，一定要遠(yuǎn)離武力。

三、善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止孩子的不良傾向。當(dāng)孩子與朋友、與鄰居和同學(xué)出現(xiàn)了矛盾，有情緒激化和武力傾向時(shí)，一定要深入耐心的教育，防微杜漸，堅(jiān)決予以制止。否則，有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次……

四、營(yíng)造氛圍，多進(jìn)行正面的教育和熏陶。學(xué)習(xí)始于模仿。平時(shí)父母和孩子要盡量不看或少看一些暴力血腥的影視作品片，多帶孩子看一些比較溫情的、健康向上的一些文藝作品，鼓勵(lì)孩子多交一些陽(yáng)光向上、興趣高雅的朋友，和朋友們一起多參加一些健康向上的文體活動(dòng)，營(yíng)造和諧健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

五、家校聯(lián)動(dòng)，多與老師進(jìn)行溝通交流。要經(jīng)常了解和關(guān)注孩子的思想動(dòng)向，和學(xué)校、老師一起建立起心理健康教育的防護(hù)網(wǎng)；一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良的思想傾向，要及時(shí)處理，防微杜漸。