孩子喜歡頂嘴怎么教育

當(dāng)孩子與我們頂嘴時(shí)，我們一定要保持冷靜，耐心引導(dǎo)，不擺父母的架子，幫助孩子正確表達(dá)自己的意愿。要告訴孩子，頂嘴是解決不了任何問(wèn)題的，反而會(huì)使事情越來(lái)越糟。即使不得不批評(píng)孩子，也要先弄清楚緣由，批評(píng)時(shí)，還要注意語(yǔ)氣、場(chǎng)合和方式，要循循善誘，使他心甘情愿地接受批評(píng)。

孩子喜歡頂嘴怎么教育

方法一：不要輕易責(zé)備孩子

孩子在頂嘴時(shí)，很多父母常常不講方式、不分場(chǎng)合地批評(píng)孩子。而且有些批評(píng)還十分尖銳，但卻并不完全正確，這很容易傷害孩子的自尊心。有的父母面對(duì)孩子的頂嘴，甚至還大發(fā)雷霆，非打即罵，覺(jué)得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。

強(qiáng)迫壓制，雖然可以暫時(shí)消除孩子的表面反抗，但他們常常都是口服心不服。漸漸地，就會(huì)引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨，甚至記仇，最終關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。

當(dāng)孩子與我們頂嘴時(shí)，我們一定要保持冷靜，耐心引導(dǎo)，不擺父母的架子，幫助孩子正確表達(dá)自己的意愿。要告訴孩子，頂嘴是解決不了任何問(wèn)題的，反而會(huì)使事情越來(lái)越糟。即使不得不批評(píng)孩子，也要先弄清楚緣由，批評(píng)時(shí)，還要注意語(yǔ)氣、場(chǎng)合和方式，要循循善誘，使他心甘情愿地接受批評(píng)。

方法二：給孩子一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)

當(dāng)孩子犯了一個(gè)小錯(cuò)時(shí)，很多父母總是僅憑自己的主觀臆斷，對(duì)孩子的行為做出一些不中肯的評(píng)價(jià)和指責(zé)，而且還不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。所謂“真理面前，人人平等”，我們沒(méi)有理由堵住孩子的嘴巴，不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。這樣做，不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋生一種抵觸情緒。

對(duì)于頂嘴的孩子，我們一定要給予申辯的機(jī)會(huì)。這可以使孩子感到無(wú)論自己要做什么，只有“有理”才能站穩(wěn)腳跟，這對(duì)于發(fā)展孩子的良好個(gè)性非常有利。

方法三：父母要給孩子做個(gè)好榜樣

孩子是父母的影子。正如心理學(xué)家所說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有辦法有效地讓孩子停止頂嘴的家長(zhǎng)，往往其自我的控制能力也較差。”如果我們自己經(jīng)常跟人頂嘴，那管教孩子的難度是可想而知的。如果我們希望在與孩子的“較量”中取得主動(dòng)權(quán)，并很好地解決問(wèn)題，首先要做到的就是不要沖動(dòng)。

在平時(shí)的生活與工作中，我們也要做到不急不躁、處事平和、尊重長(zhǎng)輩，這樣，孩子自然就會(huì)聽(tīng)從我們的教導(dǎo)，不再頂嘴了。

孩子頂嘴背后的原因

頂嘴，其實(shí)是孩子的一種情緒釋放

那些從小不允許頂嘴的孩子，他們壓抑住心中的不滿，把負(fù)面情緒全部積壓內(nèi)心，負(fù)面情緒的累積，如同滾雪球一般，越積越多。那些從小被壓制的情緒，等孩子到了青春期，會(huì)以更加叛逆的方式釋放出來(lái)。長(zhǎng)期的情緒壓抑，不利于培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié)能力，也會(huì)影響到孩子的性格特征，以及生活學(xué)習(xí)的方方面面。

腦科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：情緒壓抑，是一種非常消耗注意力等心理能源的過(guò)程。情緒壓抑能使人的大腦瞬間達(dá)到飽和狀態(tài)，再也沒(méi)有力氣和空間去做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。也就是說(shuō)：壓抑的情緒，會(huì)破壞孩子的注意力。而孩子的注意力水平，與大腦中的額葉發(fā)育情況有著緊密的關(guān)系。

頂嘴，是孩子發(fā)出的求救信號(hào)

心理學(xué)家視角指出，孩子的頂嘴行為實(shí)則反映其內(nèi)在的無(wú)助感與迷茫情緒。面對(duì)父母禁令，他們感到個(gè)人權(quán)益受限卻又難以直接抗?fàn)?，于是，憤怒化作言語(yǔ)反駁，試圖在心理上尋回一絲平衡。隨著孩子逐漸覺(jué)醒自我意識(shí)，內(nèi)心萌生獨(dú)立意愿，與父母間的“沖突”便以頂嘴的形式顯現(xiàn)。

這并非簡(jiǎn)單的反抗，而是孩子試圖擺脫父母過(guò)度控制的自然反應(yīng)，他們渴望表達(dá)自我見(jiàn)解，不愿完全成為父母意志的延伸。當(dāng)父母以“不可以”為由加以限制時(shí)，孩子的頂嘴行為，實(shí)則是對(duì)內(nèi)心真實(shí)感受的直接抒發(fā)，是他們對(duì)不公待遇或不同意見(jiàn)的一種直接而勇敢的回應(yīng)。

頂嘴，是孩子想得到重視

孩子們時(shí)常頂嘴，往往源自渴望被看見(jiàn)與認(rèn)可的心理需求。被忽視或否定，是任何人都不愿面對(duì)的感受。面對(duì)孩子的頂嘴，家長(zhǎng)不必執(zhí)意爭(zhēng)勝，此舉非但不能增進(jìn)孩子的被重視感，反而可能剝奪了他們樹(shù)立自信心的寶貴契機(jī)。

相反，若家長(zhǎng)在孩子表達(dá)異議時(shí)，將其視為不懂事并全盤否定其觀點(diǎn)，很可能在孩子心中播下自卑的種子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是一大阻礙。

家長(zhǎng)平時(shí)如何教育孩子

1、尊重孩子的獨(dú)立性

和父母一樣，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想和行為邏輯。為人父母一定要清楚這一點(diǎn)，千萬(wàn)不要強(qiáng)行扭曲孩子的意志和意愿。畢竟在3、4歲以后，孩子就會(huì)有自我意識(shí)，他們能夠意識(shí)到自己是存在于這個(gè)世界上的，并且嘗試探索和維護(hù)自我意識(shí)。而頂嘴就是表現(xiàn)之一，因?yàn)楹⒆硬幌氚凑崭改傅囊庵緛?lái)做事。父母要尊重孩子的獨(dú)立性，不要強(qiáng)迫孩子，讓孩子說(shuō)出自己的想法。

2、針對(duì)問(wèn)題而不是針對(duì)孩子

比如當(dāng)孩子不愿意幫忙的時(shí)候，首先要想到的是，為什么孩子不愿意幫忙。而不是針對(duì)孩子不幫忙，然后責(zé)罵孩子。有的時(shí)候孩子也許是在忙正事，沒(méi)有時(shí)間。如果這個(gè)時(shí)候被父母責(zé)備，孩子也會(huì)覺(jué)得委屈，進(jìn)而出現(xiàn)頂嘴的情況。所以，父母想要解決孩子頂嘴，應(yīng)該是針對(duì)問(wèn)題而不是針對(duì)孩子。

3、冷靜過(guò)后再教育孩子

也許一開(kāi)始的時(shí)候，父母并不想責(zé)罵孩子，但是孩子頂嘴的態(tài)度，會(huì)讓原本就有點(diǎn)生氣的父母無(wú)法控制自己的情緒，家庭教育最后慢慢地就演變成了一場(chǎng)家庭爭(zhēng)端。為了避免這樣的情況，父母要控制好自己的情緒，做到冷靜過(guò)后再教育孩子。當(dāng)父母心平氣和講道理，孩子也更樂(lè)意接受，頂嘴的情況自然就少了。

這幾種做法，對(duì)正在建立自我意識(shí)和自我認(rèn)知的孩子，更容易接受父母的教育和引導(dǎo)，于孩子自身而言，能讓他們獲益良多，對(duì)孩子的幫助也不是一般的大。