孩子不想上學(xué)帶他去四個(gè)地方

孩子不想讀書(shū)、對(duì)讀書(shū)總是三分鐘熱度，這是很多父母正在煩惱的問(wèn)題。那么當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)就可以帶他去這四個(gè)地方看看。

孩子不想上學(xué)帶他去四個(gè)地方：

1.第一是公共汽車站，第二是火車站，第三是高鐵站，第四是飛機(jī)場(chǎng)。

2.帶孩子去看看，那些在長(zhǎng)途汽車站擠大巴的人穿著什么樣的衣服，說(shuō)什么話，是什么樣的素質(zhì)。

3.然后再帶孩子去火車站看看，去高鐵站看看，到機(jī)場(chǎng)看看?？聪逻@幾個(gè)地方的人又是什么樣的穿著，什么樣的素質(zhì)。

這真是一種很好的教育方法。讓孩子通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受，真正明白努力讀書(shū)的重要性。

雖然說(shuō)，人與人之間是平等的，我們也經(jīng)常聽(tīng)到“法律面前人人平等”這類話，但那其實(shí)只是生命上的平等，而不是生活品質(zhì)、文化、素質(zhì)上的平等。

如果您用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大部分經(jīng)常坐高鐵、飛機(jī)的人，肯定比經(jīng)常擠大巴的人學(xué)歷要高，素質(zhì)也相對(duì)較高。

孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)這件事變成是一件主觀上非常想要完成的事情時(shí)，孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力便被激發(fā)起來(lái)了。相較于被動(dòng)的去接受學(xué)習(xí)壓力，主動(dòng)地完成學(xué)業(yè)內(nèi)容自然會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)這件事上擁有更多的主動(dòng)權(quán)。激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)，這顯然需要父母?jìng)兌嘤靡恍┬乃歼M(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。

2、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)這件事上感受到成就感時(shí)，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性便會(huì)有所提升。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們希望能夠得到更多的贊賞和認(rèn)可，而學(xué)習(xí)中的成就感便是這種贊賞和認(rèn)可的一種體現(xiàn)。比如說(shuō)，家長(zhǎng)們可以通過(guò)合理地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子在不斷完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程中獲得成就感的滿足。

3、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

死記硬背的學(xué)習(xí)方法雖然可以幫助孩子應(yīng)付一定的課業(yè)內(nèi)容，但是當(dāng)孩學(xué)習(xí)的壓力變大時(shí)，死記硬背的方法便不再奏效了。所以家長(zhǎng)們有必要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，讓孩子可以在有限的時(shí)間和精力內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要勉強(qiáng)孩子，過(guò)分地給予孩子學(xué)習(xí)壓力很有可能會(huì)讓這種厭學(xué)情緒變得更加糟糕。了解孩子內(nèi)心的真實(shí)困惑，才能夠從根本上解決孩子的厭學(xué)情緒困擾。