小孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么辦
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小孩子厭學(xué)對(duì)孩子之后的學(xué)習(xí)影響是非常大的,孩子在打基礎(chǔ)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),之后就很難跟上課特別是初中高中要學(xué)習(xí)的科目增加,知識(shí)點(diǎn)也變得多了起來(lái),一旦孩子有厭學(xué)情緒,成績(jī)就會(huì)很不好看,那么,小孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么辦呢?
小孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么辦
1、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針
厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針,剛開(kāi)始方針不要過(guò)高,過(guò)高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力,當(dāng)然,方針太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)效果。所以,同學(xué)們確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。
2、查找根源
與孩子好好溝通一下,共同查找一下厭學(xué)的根源,是學(xué)不會(huì),還是根本沒(méi)有動(dòng)力,不想學(xué),還是有什么心理問(wèn)題,故意不學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn),是要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,要認(rèn)清一切的的變化都是源于基礎(chǔ)知識(shí),把學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。
4、對(duì)癥下藥
找到孩子厭學(xué)的根源,對(duì)癥下藥。學(xué)不會(huì),可以及時(shí)與老師溝通,想辦法趕上去,沒(méi)有動(dòng)力的話,就進(jìn)行一些理想主義的教育,一些現(xiàn)實(shí)壓力的分析,心理問(wèn)題的話,及時(shí)有針對(duì)性的解決。只要足夠耐心細(xì)致的話,總會(huì)找到解決的辦法的。
5、嚴(yán)格要求,增強(qiáng)自控能力
當(dāng)厭學(xué)的心情一開(kāi)始出現(xiàn),同學(xué)們千萬(wàn)不能妄自菲薄,任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
6、勞動(dòng)改造
針對(duì)沒(méi)有具體原因,就是懶惰,不想學(xué)習(xí)的情況,可以進(jìn)行一定的勞動(dòng)教育和改造。利用合適的時(shí)機(jī)讓他參加體會(huì)一下各種勞動(dòng)的辛苦,從而使他懂得珍惜目前大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、樹(shù)立調(diào)和調(diào)和的師生聯(lián)系
因師生聯(lián)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)心情的同學(xué)不在少數(shù),這些同學(xué)平時(shí)應(yīng)多與教師交流、請(qǐng)教,盡量與教師樹(shù)立一個(gè)相等、調(diào)和的聯(lián)系。
8、培養(yǎng)愛(ài)好,樹(shù)立決心
同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件,參與各種自己感愛(ài)好的學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。
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