8歲兒童心理教育
8-10歲是孩子人格的形成階段。此時的他們已經(jīng)有了獨立的思想,有自己判斷是非黑白的標(biāo)準(zhǔn),家長在這時期應(yīng)該為孩子做出榜樣,學(xué)著尊重孩子的決定,為孩子人格的形成奠定良好的條件。
8歲兒童心理教育
1、不過分限制,多接納引導(dǎo)。孩子逆反時,可以提供兩個選擇。比如,與其命令孩子“馬上睡覺”,不如換成可供孩子選擇的問句:“咱們是現(xiàn)在上床,還是5分鐘后上床?”
2、放棄“專制”,多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子,并在孩子遇到挫折和困惑時,引導(dǎo)其朝正確方向前進。比如對于培養(yǎng)興趣,孩子不喜歡彈鋼琴,父母可以商量,看有沒有別的愛好。
3、改變互動模式,化解對峙。孩子出現(xiàn)問題,更多是習(xí)慣不好所致。比如該做的作業(yè)不做,看書時惦記著玩。父母要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,可以一起制定生活起居、娛樂等時間計劃。
4、給予信任,平等對待。家長要做孩子的堅實后盾,保持親密而“有間”的關(guān)系;平等對待,支持孩子獨立嘗試,在其失敗時給予鼓勵、安慰。
這個時間孩子很容易因為父母教育不當(dāng)導(dǎo)致心理問題。父母不能隨意的打罵孩子,這很容易讓孩子產(chǎn)生心理陰影,而應(yīng)該保持孩子積極向上樂觀的心態(tài)。
家長可以跟孩子進行平等的溝通,了解孩子的真正需求。對其合理的需求可以適當(dāng)滿足,對其天馬行空的想象可以適當(dāng)?shù)淖柚埂?/p>
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