孩子喜歡拿別人東西怎么教育

我們常說(shuō)未經(jīng)他人允許就拿別人東西就是“偷”的行為，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種行為的時(shí)候，就一定要出面去解決這個(gè)問(wèn)題，并且還要孩子知道他的行為給大人帶來(lái)了什么，那么孩子喜歡拿別人東西怎么教育呢？

孩子喜歡拿別人東西怎么教育

1、不貼標(biāo)簽，注意孩子心理

孩子喜歡拿別人東西，家長(zhǎng)一定要注意不要使用“偷”的字眼，不要習(xí)慣性地用慣性思維去判定孩子的問(wèn)題。有的時(shí)候孩子并不是像父母想的那樣。如果總是這樣的過(guò)于著急地下定義，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，很可能會(huì)給他們貼上標(biāo)簽，成為在孩子心中的一種心理陰影。

因?yàn)檫@樣很容易對(duì)孩子也形成了一種心理暗示，就是我就是一個(gè)壞孩子，我就是小偷。可能孩子從小不理解偷的含義，可是隨著長(zhǎng)大后自我意識(shí)的提升就會(huì)變得很自卑，而且能動(dòng)性也會(huì)降低。

2、讓孩子清楚的物權(quán)意識(shí)

孩子喜歡拿別人東西就要解決其問(wèn)題，先建立孩子的清楚的物權(quán)意識(shí)。這樣做的好處就是他們能自己知道自己的物品和他人的物品的區(qū)分。

不會(huì)錯(cuò)誤地把別人的也當(dāng)成自己的。而且自我意識(shí)會(huì)更強(qiáng)，對(duì)自己的物品也會(huì)有清楚的認(rèn)知。在看到別人的物品時(shí)，也會(huì)知道有分寸和秩序感，不隨便地拿回來(lái)。

3、直接告知，并指出錯(cuò)誤

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡拿別人東西時(shí)，就要及時(shí)制止。用直接告知的方式告訴他們這種拿別東西的行為是錯(cuò)誤的，會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。一次不行就要多次強(qiáng)調(diào)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就記住了。

還有就是在關(guān)鍵時(shí)刻也可以適當(dāng)?shù)睾秃⒆訁f(xié)商，制定好規(guī)則，做好約定。懲罰也要適當(dāng)?shù)膽土P，才能有效地改變孩子。

4、和他們講道理

孩子喜歡拿別人東西的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以選擇和孩子講道理。不要以為孩子聽(tīng)不懂，那是因?yàn)槟恼Z(yǔ)言表達(dá)出現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)有用對(duì)。用他們聽(tīng)得懂得語(yǔ)言去告知，是可以達(dá)到就教育的目的。比如：“拿別人的東西如果沒(méi)有得到別人的同意，這就是錯(cuò)誤的的行為”。然后告訴他們正確的方法，就可以合理地處理好拿的這個(gè)問(wèn)題。