孩子喜歡拿別人東西怎么教育
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我們常說(shuō)未經(jīng)他人允許就拿別人東西就是“偷”的行為,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種行為的時(shí)候,就一定要出面去解決這個(gè)問(wèn)題,并且還要孩子知道他的行為給大人帶來(lái)了什么,那么孩子喜歡拿別人東西怎么教育呢?
孩子喜歡拿別人東西怎么教育
1、不貼標(biāo)簽,注意孩子心理
孩子喜歡拿別人東西,家長(zhǎng)一定要注意不要使用“偷”的字眼,不要習(xí)慣性地用慣性思維去判定孩子的問(wèn)題。有的時(shí)候孩子并不是像父母想的那樣。如果總是這樣的過(guò)于著急地下定義,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,很可能會(huì)給他們貼上標(biāo)簽,成為在孩子心中的一種心理陰影。
因?yàn)檫@樣很容易對(duì)孩子也形成了一種心理暗示,就是我就是一個(gè)壞孩子,我就是小偷。可能孩子從小不理解偷的含義,可是隨著長(zhǎng)大后自我意識(shí)的提升就會(huì)變得很自卑,而且能動(dòng)性也會(huì)降低。
2、讓孩子清楚的物權(quán)意識(shí)
孩子喜歡拿別人東西就要解決其問(wèn)題,先建立孩子的清楚的物權(quán)意識(shí)。這樣做的好處就是他們能自己知道自己的物品和他人的物品的區(qū)分。
不會(huì)錯(cuò)誤地把別人的也當(dāng)成自己的。而且自我意識(shí)會(huì)更強(qiáng),對(duì)自己的物品也會(huì)有清楚的認(rèn)知。在看到別人的物品時(shí),也會(huì)知道有分寸和秩序感,不隨便地拿回來(lái)。
3、直接告知,并指出錯(cuò)誤
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡拿別人東西時(shí),就要及時(shí)制止。用直接告知的方式告訴他們這種拿別東西的行為是錯(cuò)誤的,會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。一次不行就要多次強(qiáng)調(diào),時(shí)間長(zhǎng)了孩子就記住了。
還有就是在關(guān)鍵時(shí)刻也可以適當(dāng)?shù)睾秃⒆訁f(xié)商,制定好規(guī)則,做好約定。懲罰也要適當(dāng)?shù)膽土P,才能有效地改變孩子。
4、和他們講道理
孩子喜歡拿別人東西的時(shí)候,家長(zhǎng)也可以選擇和孩子講道理。不要以為孩子聽(tīng)不懂,那是因?yàn)槟恼Z(yǔ)言表達(dá)出現(xiàn)了問(wèn)題,沒(méi)有用對(duì)。用他們聽(tīng)得懂得語(yǔ)言去告知,是可以達(dá)到就教育的目的。比如:“拿別人的東西如果沒(méi)有得到別人的同意,這就是錯(cuò)誤的的行為”。然后告訴他們正確的方法,就可以合理地處理好拿的這個(gè)問(wèn)題。
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