孩子不珍惜東西該怎么教育

有些孩子年紀(jì)比較小，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到物品的價(jià)值和貴重，常常會(huì)不愛惜東西，就比如家里的玩具很多就被孩子給惡意破壞掉了，之后又想玩的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法再繼續(xù)使用，或者吃飯的時(shí)候總是剩下糧食造成浪費(fèi)，那么孩子不珍惜東西該怎么教育呢？

孩子不珍惜東西該怎么教育

1、做孩子的榜樣

母要以身作則，用自己的言行去影響孩子。即使家庭條件很好，父母也要奉行一個(gè)原則：再富不能富孩子。如果孩子從小就在奢華的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他不但學(xué)不會(huì)珍惜自己的東西，甚至還會(huì)認(rèn)為節(jié)儉是一種可恥的行為。

2、培養(yǎng)孩子妥善保存物品

平常教孩子養(yǎng)成收拾、整理、物歸原位、妥善保存東西等好習(xí)慣，也可以避免浪費(fèi)。如果孩子養(yǎng)成保存東西的習(xí)慣，不但東西不容易丟失，也不至于凡物都要再買，變得浪費(fèi)了。父母不妨替孩子準(zhǔn)備一個(gè)存物箱，專門放他自己的“寶貝”，這樣將更有助于他養(yǎng)成這種好習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要及時(shí)糾正

發(fā)現(xiàn)孩子不珍惜東西，家長(zhǎng)要及時(shí)給予引導(dǎo)，指出其危害，提醒孩子以后注意，孩子若是有意或以此來(lái)要挾，則及時(shí)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，使其認(rèn)錯(cuò)。在孩子的不良行為面前，若不能及時(shí)地批評(píng)糾正，采取遷就、讓步的態(tài)度，往往易使孩子一錯(cuò)再錯(cuò)，形成不良的行為習(xí)慣。

4、家長(zhǎng)要有耐心

孩子不愛惜東西的習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，想要改正的話家長(zhǎng)也不能著急，要注意進(jìn)行持續(xù)不斷的潛移默化教育。對(duì)孩子不愛惜物品的行為，家長(zhǎng)不要大動(dòng)肝火去粗暴的管理，也不要不以為然，需要行為上的反復(fù)加強(qiáng)條件反射式訓(xùn)練，要堅(jiān)持不斷地進(jìn)行教育，一次也不放過(guò)。

5、教會(huì)孩子廢物利用

如果玩具或用品壞了，我們也可以鼓勵(lì)孩子自己修理，這也是培養(yǎng)愛惜東西的作法。為了孩子，父母多花點(diǎn)時(shí)間、精力絕對(duì)是值得的。如果父母自己也不會(huì)操作，可以參考有關(guān)的書籍。錢雖然能買到所需的東西，也較省事，但對(duì)孩子而言，卻是一個(gè)“伸手就要錢”、“金錢萬(wàn)能”的不良教育。

6、用記憶附加給玩具價(jià)值

可以給玩具賦予一些特殊的意義，比如旅行的時(shí)候給孩子買的紀(jì)念品，或者是孩子生日的時(shí)候收到的禮物，又或者是孩子比賽第一名的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子在看到東西的時(shí)候能夠想起之前經(jīng)歷的事情，孩子就會(huì)因?yàn)椴辉敢膺z忘這美好的記憶，會(huì)更加珍惜。