12歲女孩心理不健康的表現(xiàn)

隨著孩子不斷的成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也會(huì)越來越強(qiáng)烈。對(duì)于12歲女孩而言，她們正在慢慢進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候她們的內(nèi)心非常敏感和脆弱。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候?qū)λ齻兊慕逃龖B(tài)度要溫和，了解她們的心理健康狀態(tài)，以免激起孩子的叛逆心理。

12歲女孩心理不健康的表現(xiàn)

1、情緒變得比較極端，喜歡獨(dú)自玩耍，不愛和人溝通，有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出攻擊性的行為，去打人、破壞物品，破壞家里東西或破壞班級(jí)里的公共財(cái)物。

2、注意力差，課堂上不安靜的聽講。對(duì)于自卑感強(qiáng)的孩子來說，還有可能會(huì)在學(xué)習(xí)或做游戲時(shí)難以集中注意力。出現(xiàn)這種情況最主要的原因就是揮之不去的自卑心理在作祟。

3、表現(xiàn)出過度的恐懼表現(xiàn)，會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出聽課開小差，有的時(shí)候會(huì)裝做身體不舒服，總是想請(qǐng)假不去學(xué)校上課，對(duì)學(xué)校有抗拒的心理狀態(tài)。

4、如果孩子心理不健康，會(huì)經(jīng)常疑神疑鬼，對(duì)自己的評(píng)論往往十分敏感，特別是對(duì)別人的批評(píng)，更是感到難以接受，甚至耿耿于懷。長(zhǎng)此下去，他們還可能發(fā)展到總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。

5、如果12歲女孩心理不健康，那么就可能會(huì)產(chǎn)生一種“低人一等”的自卑感，但是她們往往又會(huì)反常地比正常孩子更追求家長(zhǎng)和教師的表?yè)P(yáng)，而且可能采用不誠(chéng)實(shí)、不適當(dāng)?shù)姆绞?，如弄虛作假、考試作弊等?/p>

6、如果12歲女孩出現(xiàn)貶低、妒嫉他人的表現(xiàn)，就意味著她們的心理不健康，比如可能為鄰桌受到老師表?yè)P(yáng)而咬牙切齒甚至夜不能寐。其實(shí)，這是她們?yōu)闇p輕自己因自卑而產(chǎn)生心理壓力，設(shè)計(jì)的宣泄情緒的渠道。

7、大多是心理不健康的12歲女孩會(huì)表現(xiàn)為自暴自棄、不求上進(jìn)的表現(xiàn)，認(rèn)為反正自己不行，努力也是白搭。更有甚者還可能表現(xiàn)出自虐行為，如故意在大街上亂竄，深夜獨(dú)自外出等，似乎刻意讓自己處在險(xiǎn)境或困境之中。

12歲女孩心理不健康家長(zhǎng)該怎么疏導(dǎo)

1、多關(guān)注，及時(shí)鼓勵(lì)

對(duì)于12歲女孩而言正處于青春期，她們正在形成自己的思維和認(rèn)知，她們開始認(rèn)真思考自己的發(fā)展，這是一種值得鼓勵(lì)的心理狀態(tài)。如果孩子出現(xiàn)一些不好的情緒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助她們盡快解決所遇到的困難，并及時(shí)給予她們一定的鼓勵(lì)。

2、家長(zhǎng)的幫助式互動(dòng)，能增加孩子自信

在青春期階段的12歲女孩出現(xiàn)心理不健康的準(zhǔn)概況時(shí)，她們需要家長(zhǎng)的幫助式互動(dòng)，這是和孩子在互動(dòng)中做出積極的表達(dá)與反饋，而形成真正的有效回應(yīng)。家長(zhǎng)更需要幫助式互動(dòng)，讓自己去用心感受孩子的心情，再作出積極回應(yīng)，當(dāng)然也包括肢體語(yǔ)言的回應(yīng)。