數(shù)學(xué)不好高中該怎么選科

現(xiàn)在很多地區(qū)都實(shí)行新的“3+1+2”新高考選科模式，因此選科就成為了很多家庭的重要任務(wù)。對于那些數(shù)學(xué)成績不太好的孩子來說，這就使得很多家庭感到苦惱。今天，我們就來了解一下數(shù)學(xué)不好高中該怎么選科，讓大家在高考的時(shí)候取得更多的賦分！

數(shù)學(xué)不好高中該怎么選科

盡量選偏文科一些，政史地這些，高一物理開始的時(shí)候難度不高，有的孩子利用初中的底子還能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。但越往后越難，數(shù)學(xué)不好，往往意味著羅輯思維能力偏不足，所以后期的物理也很難跟上。

數(shù)學(xué)成績不好說明數(shù)學(xué)的邏輯推理，空間想象，計(jì)算能力方面有欠缺，與之關(guān)聯(lián)的物理，化學(xué)等學(xué)科學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)聽不懂，更不要說做題了。

理解成問題的學(xué)生又怎么能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解答問題，在此背景下，學(xué)生選諞記憶學(xué)科如政治，歷史，地理等。學(xué)生在記憶基礎(chǔ)上可以找到學(xué)習(xí)信心，最起碼學(xué)生能懂、能寫、能用，在高考的道路上能走下去、

高一如果數(shù)學(xué)是在及格分左右，那也可以選擇理科，這樣您上大學(xué)的概率要高一些。但是如果高一的數(shù)學(xué)150分的總分，才考一二十分，那我的建議是最好還是學(xué)文科。

如果數(shù)學(xué)150分的才考一二十分，可以推測得出物理和化學(xué)也好不到哪去。雖然高考當(dāng)中理科的分?jǐn)?shù)線要比文科低40到100分，但是理科中的分?jǐn)?shù)是非常難拿的，每提高五分您都要在平時(shí)付出很多的努力。

同時(shí)數(shù)學(xué)底子不好，要彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的功底，這是需要花大量的時(shí)間，還要必須拿出恒心才行。只要您肯下功夫去背，文科的成績提上去不是問題，所以總體來說數(shù)學(xué)不能太差。

掌握這5點(diǎn)秘訣，讓高中數(shù)學(xué)成績扶搖直上！

1、做好預(yù)習(xí)工作

弱科都是我們的薄弱科目，對于薄弱科目，我們一定要加強(qiáng)預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)可以使我們提前了解老師講的知識(shí)點(diǎn)，提前做好理解跟消化，掃清部分障礙。這樣老師講的時(shí)候就能跟上老師思路，提高課堂效率。

課堂效率上去了，會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就多了，課后就不需要花費(fèi)大量時(shí)間去攻克知識(shí)點(diǎn)了。所以，高中生每天要有意識(shí)的給弱科留預(yù)習(xí)時(shí)間。

2、深入理解知識(shí)點(diǎn)

很多高中生會(huì)遇見這樣的問題，老師課堂上講的知識(shí)點(diǎn)，自己都聽懂了，可是做題的時(shí)候卻總是出錯(cuò)，這種“一聽就懂，一做就廢”的狀態(tài)挺不理解的。

其實(shí)，這可能是沒有真的聽懂，對知識(shí)一知半解，做題的時(shí)候就全靠運(yùn)氣了。所以，同學(xué)們要深入理解知識(shí)點(diǎn)，老師講完之后，要做好隨堂筆記并及時(shí)整理復(fù)習(xí)，認(rèn)真研究教材上的案例跟習(xí)題。

3、做題之后加強(qiáng)反思

我們都明白，現(xiàn)在正在做的題，一定不是高考的題。但一定是高考題可能用到的解題思路跟方法。所以，我們要認(rèn)真對待每道題，做完之后要做好反思。

反思每道題的考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、解題思路與答題技巧等。把這些都弄明白了，拿下高考題也不是問題。切記在做題的過程中盲目追求數(shù)量，不注重質(zhì)量。

4、重視錯(cuò)題

在每次做完題之后，大家都會(huì)積極改正。但改正的力度不同，有的學(xué)生只是改個(gè)答案，有的學(xué)生寫出完整的解題過程，有的學(xué)生則做大量的練習(xí)進(jìn)行攻克。

改正的力度不同，結(jié)果也不同。同學(xué)們要重視錯(cuò)題，做錯(cuò)題之后，要加強(qiáng)反思，做好攻克工作，這樣才能避免反復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。

5、做好總結(jié)歸納

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，要做好總結(jié)歸結(jié)工作。數(shù)學(xué)當(dāng)中有很多需要總結(jié)歸納的內(nèi)容。比如，教材上每學(xué)完一個(gè)單元之后，要構(gòu)建知識(shí)框架，做好系統(tǒng)梳理。

平時(shí)做的練習(xí)題、測試卷、試卷等也可以做好歸納總結(jié)。在總結(jié)的過程中，做好查漏補(bǔ)缺工作，有不足的地方，就及時(shí)做好彌補(bǔ)工作。