青少年逆反心理的原因和應(yīng)對措施

青少年正處于叛逆時(shí)期，極易產(chǎn)生逆反心理，這種心理帶來很多不良影響，家長和老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)才能幫助他們順利度過青春的叛逆時(shí)期。

逆反心理是一種單向，固執(zhí)偏激的行為方式，帶有強(qiáng)烈的情緒色彩，它使人無法客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識事物的本來的面目，而用一種錯(cuò)誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。如果逆反心理經(jīng)常出現(xiàn)，就會構(gòu)成一種偏激的心理定勢。導(dǎo)致性格偏離和人格異常，那么，我們應(yīng)該如何克服青少年逆反心理呢?

青少年逆反心理的原因

一1很多青少年的態(tài)度及行為，沒有達(dá)到父母、老師所期待的哪個(gè)點(diǎn)，受心理上的壓力，容易發(fā)生激烈沖突。同時(shí)，他們獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，意識到自己長大了，要求得到理解、尊重；于是在不能得到滿足時(shí)，自然產(chǎn)生了很強(qiáng)的逆反心理。

2、情感及心理不平衡

青少年時(shí)期，他們的情感、意志的發(fā)展先于認(rèn)知的發(fā)展。在認(rèn)知上，又容易出現(xiàn)一些不合邏輯的事情，不能從深層理解，而注重表面的現(xiàn)象來主導(dǎo)情感，因而極易產(chǎn)生逆反心理。

3、好奇心的驅(qū)使

好奇心人人恐怕都有，然而青少年們更容易受好奇心的驅(qū)使，喜歡上新事物和新知識。家長越不想讓他們接觸碰到的東西，他們越想接觸，這就是所謂“禁果逆反”。

4、思維轉(zhuǎn)變未成熟

青少年思維的獨(dú)立性和批判性發(fā)展沒有成熟，加之社會經(jīng)驗(yàn)不足，不懂辯證的處理問題，容易產(chǎn)生片面性，以至于固執(zhí)己見，走向極端。

5、外圍環(huán)境的驅(qū)使

青少年的成長環(huán)境是需要根據(jù)年齡段需要，由低層次的生理、安全需要開始，過渡到高層次的交往需要、理解需要等。對孩子進(jìn)行施壓，恨鐵不成鋼，教育方法不當(dāng)，從而產(chǎn)生難以自解的挫折感。挫折和心理沖突承受不了時(shí)，便會使得心理狀態(tài)不平衡。

青少年逆反心理應(yīng)對措施

1、培養(yǎng)多向思維，逆反心理之所以存在，往往是由于人們?nèi)狈Χ喾矫娴恼J(rèn)識事物的思維方式，遇到事情的時(shí)候鉆牛角尖，如果我們學(xué)會從多個(gè)方面去認(rèn)識事物，您就會發(fā)現(xiàn)，事情并不像我們想像的那么簡單，也不是我們想象的那么復(fù)雜，冷靜下來想一想，可能會找到解決問題的好方法。

2、學(xué)會寬容，由于這個(gè)年齡的人容易鉆牛角尖，往往導(dǎo)致行為失常，這與我們自己過分看重自己的內(nèi)心體驗(yàn)不無關(guān)系，既然如此，我們何不寬容大度一點(diǎn)，學(xué)會理解和寬容他人的行為和要求呢?

3、三思而后行，在現(xiàn)實(shí)生活中，逆反心理有時(shí)會使我們精疲力竭，有人更是用這一點(diǎn)來引誘青少年，達(dá)到自己的丑陋的目的，如傳播黃色書刊，我們做事一定要三思而后行，分清好壞，不要上當(dāng)受騙。