總是抱怨的孩子怎么開導(dǎo)
隨著孩子們年齡的增長(zhǎng),面對(duì)的事情就會(huì)越來越多,孩子就會(huì)產(chǎn)生愛抱怨有情緒的問題。這種負(fù)能量會(huì)讓孩子失去積極的心態(tài),失去學(xué)習(xí)的欲望。所以面對(duì)總是抱怨的孩子怎么開導(dǎo)呢?
總是抱怨的孩子怎么開導(dǎo)
首先我們應(yīng)該思考孩子抱怨的原因,并找到解決問題的原因。正常情況下,無非是遇到不開心的事情,累了、餓了、孤單了。這時(shí),您就會(huì)開始抱怨,為什么飯菜不好吃?我覺得我很無聊,為什么沒人陪我玩等等。
從這個(gè)角度來說,當(dāng)他們累的時(shí)候讓他們休息,當(dāng)孩子餓了我們就給孩子準(zhǔn)備食物,當(dāng)他們孤獨(dú)的時(shí)候陪他們玩耍。抱怨在大多數(shù)情況下是為了安慰和解決問題。
鼓勵(lì)孩子。讓孩子在抱怨某一件事情的時(shí)候,父母在了解經(jīng)過的同時(shí),千萬不要跟著他們一起抱怨。而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,讓孩子去運(yùn)用自己的頭腦想出解決這件事的辦法,這個(gè)過程,父母一定要有耐心,并且語氣要溫和,讓孩子知道他們并不比任何一個(gè)人差。
幫助孩子找到解決問題的方案,切斷負(fù)面情緒的源頭。
這一步里,家長(zhǎng)和孩子溝通,確認(rèn)孩子抱怨的具體原因是哪一個(gè),然后對(duì)癥下藥。如果作業(yè)太多、太難,超出了孩子的承受能力,可以嘗試和老師溝通,有針對(duì)性地適當(dāng)減少其中的一項(xiàng)或者幾項(xiàng)作業(yè)。
在無法立即與老師溝通的情況下,讓孩子根據(jù)自己的能力和老師的要求進(jìn)行取舍,先少做其中某一項(xiàng)或幾項(xiàng),第二天向老師做解釋說明,也借機(jī)培養(yǎng)孩子的判斷力和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
如果作業(yè)并沒有想象中那么多那么難,家長(zhǎng)可以幫助孩子一起做個(gè)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,實(shí)行分步完成作業(yè)法,一項(xiàng)一項(xiàng)攻克這些難關(guān)。
總是抱怨對(duì)孩子會(huì)造成什么影響
心態(tài)過于消極。
喜歡抱怨的孩子,性格都是比較消極的,一旦遇到什么問題,他們就總是喜歡向著不好的方向去想,然后用抱怨的方式來表達(dá)自己對(duì)這件事情不滿的態(tài)度。
會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑情緒。
三歲是孩子自我意識(shí)發(fā)展的高峰期,隨著年齡的增長(zhǎng),他們需要通過外界來完成自我意識(shí)的發(fā)展,而這個(gè)階段孩子對(duì)自己的自我認(rèn)識(shí)尚不充足,需要觀察外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)而達(dá)到自身評(píng)價(jià)。
父母是孩子最親近的人,因此父母的判斷也是孩子自我評(píng)價(jià)的重要選擇,如果父母的態(tài)度總是抱怨的現(xiàn)象,那么必然會(huì)引起孩子的自卑感,讓孩子認(rèn)為自己做什么都不對(duì),做什么都不好,一旦產(chǎn)生這種情緒便會(huì)帶來更加嚴(yán)重的后果。
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