孩子抱怨作業(yè)多家長該怎么說

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如今無論是家長和學習都十分重視孩子的教育問題,都想要讓孩子能夠取得一個優(yōu)秀的成績,但是這也在一定程度上給孩子增加了負擔,相信有的家長會聽到孩子抱怨作業(yè)多,不想寫的情況,對此家長應(yīng)該怎么鼓勵他們呢?

孩子抱怨作業(yè)多家長該怎么說

孩子抱怨作業(yè)多家長該怎么說

此時家長給她講大道理,無非是隔靴搔癢。如果孩子在抱怨的同時情緒越來越低落,倒是該家長給予她一些心理輔導(dǎo)。例如:抱怨并不能解決問題,作業(yè)不會因抱怨減少,相反,抱怨太多會加大課業(yè)過重的心理感受,影響學習情緒

其次多考慮孩子的實際能力,無論父母對孩子的期望有多高,在對待孩子的學習和成績方面,都要首先顧及孩子的實際能力。如果孩子的水平實在一般,那么,父母逼孩子做再多的試題,也很難會有好的學習效果,反而會加重他的心理負擔。

想要孩子緩解畏難的情緒,那么,父母首先要改變自己的教育理念,細心地觀察孩子,找出孩子的優(yōu)點,然后鼓勵孩子發(fā)揚自己的優(yōu)勢。在孩子遇到困難的時候,告訴孩子不必害怕失敗,鼓勵他勇敢去嘗試,想辦法把孩子的注意力從害怕失敗轉(zhuǎn)移到追求成功上。

孩子抱怨作業(yè)多不愿意寫怎么辦

1、可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè),然后適當?shù)耐嫠R粫海潘煞潘?,這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、給孩子多改變一下學習環(huán)境,讓孩子感覺學習環(huán)境變了,然后很新奇,新奇過后會很開心的學習。但是至少我們也要注意學習環(huán)境很安靜,很溫馨,這樣才可以激發(fā)孩子的學習氛圍和學習能力。

3、很多父母認為,寫作業(yè)是孩子自己的事情,應(yīng)該獨立完成。這個想法沒錯,但是孩子自制力比較差,也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力。現(xiàn)在的小學學習內(nèi)容比較多,比較復(fù)雜,很多作業(yè)孩子不能獨立完成,同樣需要父母的幫助。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

第一、和孩子一起制定一個計劃是一個好方法,尊重他的想法,讓他決定做作業(yè)的時間和順序,家長在時間上提出改進意見。在時間安排上達成共識,孩子才會心甘情愿的遵照計劃執(zhí)行。因為計劃是以他為主制定的,他有主人翁意識。

第二、用鬧鐘督促孩子做作業(yè),有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。在孩子作業(yè)前根據(jù)孩子平時的效率,幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間。然后在孩子完成時間前10分鐘響。父母不要催促,鬧鐘是他最好的催促。

孩子抱怨作業(yè)多家長該怎么說

第三、有的孩子作業(yè)做磨蹭是由于太過追求完美,當然這是少數(shù),但是我們也必須談?wù)撘幌隆K麄儗ψ约旱囊蠓浅8?,每一個標點符號,都要寫的非常漂亮,很多家長會常常說不需要這么完美。這種做法是不正確的,我們不能否認他們的想法,相反,這會讓他們更僅僅的抓住它。

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