孩子自控能力差怎么引導(dǎo)

我們管教孩子并不是為了控制孩子，而是要讓孩子能夠有很強(qiáng)的-自控能力，能夠明白什么事不能做，什么事又能做，才能讓孩子去獨(dú)立面對(duì)生活中的困難，那么對(duì)于孩子自控能力差怎么引導(dǎo)呢？

孩子自控能力差怎么引導(dǎo)

1、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)

大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益。

2、給孩子立規(guī)矩

立規(guī)矩是為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，在家父母可以跟孩子“約法三章”，比如按時(shí)吃飯、10點(diǎn)睡覺(jué)等等，家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督孩子遵守規(guī)則，告訴孩子這是小朋友要遵守的規(guī)則，大人也會(huì)有規(guī)則要遵守，并且您也要按照規(guī)則來(lái)做。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，孩子自然就會(huì)逐步約束自己。

不要溺愛(ài)孩子，事事幫孩子做好，想要什么就給他什么，這樣只會(huì)讓孩子更加肆意妄為，教育理念也要一致，不能這邊剛跟孩子說(shuō)好了，轉(zhuǎn)頭就到奶奶那里訴苦。因此父母一定要和長(zhǎng)輩溝通好，不然很難培養(yǎng)孩子的自控能力。

3、適當(dāng)?shù)母⒆油嬉煌?/p>

有的時(shí)候陪孩子玩兒一玩、鬧一鬧其實(shí)是很好的，我們可以想一想也都是從小時(shí)候一起經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，如果家長(zhǎng)這樣對(duì)您的話，同樣也會(huì)感覺(jué)很煩，不是這樣一樣的道理。所以別把孩子管得太嚴(yán)了，等到他完全放松的時(shí)候就沒(méi)有自己的自控力。沒(méi)事跟他玩一下，然乎逐漸去引導(dǎo)讓他自主的去控制自己豈不是更好。

4、對(duì)情緒進(jìn)行管控

自控力常常會(huì)被沖動(dòng)的情緒所破壞，在培養(yǎng)孩子自控力階段去調(diào)節(jié)孩子的情緒就顯得十分重要。將沖動(dòng)的情緒消除在萌芽階段，這就需要家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的負(fù)面情緒，掌握正確的方式與方法幫助孩子將負(fù)面的情緒及時(shí)的釋放出來(lái)。

同時(shí)也要教會(huì)孩子如何進(jìn)行正確的情緒宣泄，如聽(tīng)音樂(lè)、繪畫(huà)、遷移環(huán)境等等，以免孩子被壞情緒所控失去自控的能力。

5、對(duì)孩子觀念意識(shí)的建立

人的一切行為都來(lái)自于思想的支配，立行先建思。從小就要給孩子從思想意識(shí)上建立起自我控制的觀念意識(shí)。在親子閱讀的時(shí)間可以找一些與自控有關(guān)的繪本故事講給孩子聽(tīng)，引導(dǎo)孩子明白良好的自控能力會(huì)帶來(lái)哪些益處，沒(méi)有自控能力會(huì)引來(lái)哪些麻煩。

也可以將部分可操作的故事情景游戲化與孩子一起玩自控游戲，讓孩子更深的理解什么是自控，如何自控。